採訪、撰文／王姿文；編輯 ／黎艷娟
慈濟美國教育志業團隊在仙林小學舉辦新年餐會，以素食茶點與仙林小學老師們同慶春。攝影／孫琳琳
洛杉磯羅蘭崗（Rowland Heights）是華人聚居之地，位於羅蘭崗聯合學區的仙林小學（Shelyn Elementary School），距離慈濟美國教育基金會不到十分鐘車程，地利之便讓雙方互動頻繁。2021年底，慈濟志工、仙林小學中文老師鄒仲綱牽線，與羅蘭崗聯合學區建立聯繫。而後，慈濟美國教育志業團隊到仙林小學開展環保課程、教授茶道、邀請師生參觀慈濟核桃教育園區生命科學農場，雙方合作十分密切。
農曆新年期間，慈濟美國教育志業團隊又到仙林小學，以素食茶點與老師們共慶龍年春節，意在從文化、飲食等各方面，讓公立學校的教師們對慈濟的人文有更充分的認識，以期未來彼此加深合作、學習，讓慈濟的品格教育更加普及至美國主流教育學區。
教師生過年要「口說好話」
農曆新年前的1月24日，慈濟志工潘兆松與慈濟美國教育志業團隊一同來到仙林小學，在六年級中文課堂上，向學生們講解送灶神、除夕、初一拜年等農歷新年習俗，其中重點是過年要多「說好話」，不僅是為他人祝福，也與靜思語「口說好話，心想好意，手做好事，腳走好路」的慈濟精神內涵相通，具有正面力量。寫得一手好書法的潘老師，還為學生示範用毛筆寫「口說好話」， 學生以掌聲表示領會，並自己動筆練習， 靜心描紅「口說好話」，再寫到紅紙上作為新春祝福春聯。
2月12日，慈濟美國教育志業團隊又前往仙林小學，以蔬食點心餐會和老師們一同慶祝農曆新年，讓老師們體驗年節食物的象徵意義，例如水餃形似金元寶，象徵財富；年糕寓意步步高升；而潤餅（演變自春天祭祀用的「五香盤」，用薄餅裹食五種香料）象徵身體健康。當天活動也繼續「口說好話」的主題，邀請老師們在小卡片上寫下祝福語，掛在樹上為他人祈福，同時老師們也挑選自己喜歡的靜思語小卡片，裝進證嚴法師的福慧紅包，象徵「以好話祝福自己」。
從環保茶道到農場合作
仙林小學校長莎拉·奧帕特凱維奇(Sarah Opatkiewicz) 在活動上致辭。「今天我和老師們很幸運地參加了慈濟的農曆新年餐會， 品嚐了傳統食物和點心，學習了有關新年的傳統習俗， 我們很幸運能與社區組織慈濟合作， 我們的許多孩子都上過慈濟的幼兒園。」
校長莎拉·奧帕特凱維奇還回顧近年來慈濟與仙林小學密切的合作關係。從2022年開始，仙林小學學生參加了慈濟組織的資源回收環保課學習。 2023年，五、六年級學生參加了慈濟的茶道課程， 這是羅蘭崗社區組織間一次美好的文化交流。
慈濟用自己農場種植水果，幫助有需要的家庭， 我們的老師參觀了農場，我還親自簽署了一份校外教學申請，讓我們一些班級學生親眼去看看，我們社區有一個多麼棒的農場，為我們的居民提供服務。
仙林小學校長莎拉所指的「校外教學申請」，是指仙林小學與慈濟核桃教育園區的生命科學農場合作，學生們可到農場體驗大自然，在沒有牆壁的自然教室內上課，享受微風、陽光和藍天，體悟奧秘的大自然帶來的啟示。
公校教師眼中的慈濟
仙林小學4-5年級中文老師林溪表示，慈濟學校非常好，提供人文關懷課程，而且對中華傳統文化保存地非常好。「慈濟來教我們學生茶道，學生非常喜歡茶道， 而且慈濟學校有一個非常好的農場，在那裡面我們可以學習種菜和水果，學生在裡面可以學到很自然的東西， 學生以後會去那裡春遊和秋遊。」
五年級老師凱西·布萊爾（ Kathy Blair ）在仙林小學教書23 年，她對慈濟的環保回收課程印象深刻：「 幾年前，我在學校成立了一個環保回收社團，帶動學生們進行寶特瓶與鐵鋁罐回收。去年慈濟來學校，分享了他們的回收環保知識以及所做的回收工作， 讓學生們受益匪淺。 」
我剛來仙林小學時，我們的學生非常多元化，而現在，我們學校大約 50% 的學生是亞裔，仙林所有師生都在學習中文和中國文化。
仙林小學三年級老師潔西卡·賓加斯（Jessica Bingas）最近參觀了慈濟核桃教育園區的生命科學農場 ，對慈濟提供的課程感到非常興奮和感激：「慈濟的人員太棒了， 我們打算四月帶學生去參觀農場，進行校外教學，讓學生學習不同學科的知識， 孩子們將學習如何種植，如何利用自然資源，探索加州本地和加州以外不同的植物類型。非常感謝慈濟為我們提供了探索他們美麗花園 （生命科學農場）的機會。」
