採訪、撰文／蔡怡暄；編輯／黎艷娟
慈濟大愛幼兒園學生演示地震來臨時，馬上尋找緊急避難地方，躲在課桌底下，用手保護好頭部。攝影／蔡怡暄
「地震來了，如何行動及保護自己？」，「躲到桌子底下，保護好自己的頭與脖子」；「有些人在地震受傷了，你想跟他們說甚麼？」，「你還好嗎？我可以給你抱抱嗎？」2024年4月3日，台灣花蓮發生7.2大地震，是自台灣「921大地震」以來，最大震級的地震，牽動了全球華人的心。在美國南加州，蒙洛維亞（Monrovia， CA）和核桃市（Walnut， CA）的兩所慈濟大愛幼兒園，老師也藉此時機，與孩子們一起探討地震逃生要領，並帶領學生一同為台灣祈禱，将慈濟良善的精神，深植在孩子们柔软的心田。
將良善深植在孩子们心田
台灣花蓮發生7.2大地震，而在加州生活，人們遇上地震、野火等自然災害的概率也很大。4月3日和4日，慈濟蒙洛維亞和核桃大愛幼兒園，老師在課堂中與孩子們探討地震來臨時如何保護自己，並帶領學生進行避震求生三部曲安全演練。
老師與學生一問一答，引導孩子們認識台灣地震以及帶來的影響：「昨天在臺灣發生了什麼事？誰知道？」一個學生稚氣可愛地回答： 「地震。」「地震發生時，會發生什麼情況？」，「地在震動」，「對，當地震動時，街上的建築物會發生什麼情況？」，「會倒塌。」，「建築物會倒塌和毀損，然後人們也會受傷，對吧？」，「對。」
爾後，老師又以慈濟竹筒，來引導孩子們對地震受災民眾的關愛：「那我們能做些什麼來幫助臺灣人民？ 我們可以用我們的竹筒來幫助他們，對吧？這就是為什麼我們每天早上要投竹筒，我們可以捐出這些錢來，幫助他們建造新建築物和新衣服，並給他們食物，對吧？」「 還有水。」一個學生答道。
「我們需要這筆錢來幫助他們，我們可以為他們祈禱，祈求他們平安和健康。好嗎？」孩子們在老師的指導下，雙手合十，閉上雙眼虔誠地祈禱，認真地體驗和學習慈悲護生與友善生靈的精神。
熟練演習地震逃生三部曲
此外，老師們還與孩子們演習，地震來臨時，該如何行動及保護自己。老師問學生，地震來了怎麼辦？有的回答：躲在桌子底下；有的回答：快跑；有的回答：保護自己的頭與脖子。然後，小朋友們快速躲在桌子底下，雙手抱頭，直到聽到安全的指示，才離開桌子。這些學生是在演習「趴下」(DROP）、「掩護」（COVER）和「穩住／原地不動」（HOLD ON)）等關鍵避震技能。
2023年10月19日上午10點19分，加州在全州範圍內舉辦大規模的地震演習，強化民衆在地震來臨時的應對技能，提高緊急應變能力。慈濟核桃和蒙洛維亞大愛幼兒園的師生也參加了地震演習，當日，地震警報響起時，只見幼兒園的學生反應迅速，馬上在老師的指導下，尋找緊急避難地方，他們躲在課桌下，用手保護好頭部，演習「趴下」、「掩護」和「穩住／原地不動」避震求生三部曲。當日的地震演練非常完美，時隔半年，所以這次小朋友能熟練演示三分鐘避震求生要領。
老師又問：「台灣有些人在地震受傷了，你有沒有想跟他們說什麼呢？」，「你還好嗎？你受傷了嗎？我可以給你抱抱嗎？」大愛幼兒園學生彭予晴的回答，充滿天真和溫暖。
「台灣發生地震，你想怎麼幫助台灣民眾？」幼兒園學生吳定亮說：給他們我最喜歡的神奇寶貝，怕他們害怕與傷心，我想讓他們開心。
這些懂事純真的孩子，深受慈濟愛與善的薰陶，在「感恩、尊重、愛」的氛圍中，學習體驗關愛他人的慈悲之心，認識自己、關注他人、了解世界。
善與愛，呵護晶瑩童心，給孩子一生受用的品格教養。
