Escrito por Qihua Luo
Traducido y adaptado al español por Gabriela Barzallo
Editado por M. Carolina Saheli
El debate actual sobre los derechos de la mujer ha abordado la discriminación, los abusos y la persecución. La igualdad de género es un objetivo para muchos grupos. La 67ª Sesión de la Comisión de las Naciones Unidas sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW, por sus siglas en inglés) se llevó a cabo en Nueva York del 6 al 17 de marzo de 2023. El equipo del Departamento de Asuntos de Asociación Mundial (GPAD, por sus siglas en inglés) de la Fundación Budista Tzu Chi asistió a la sesión y organizó un acto paralelo titulado “Digitalización: Oportunidades para Acelerar el Aprendizaje Significativo Para Todos” el 8 de marzo de 2023, en conmemoración del Día Internacional de la Mujer.
La sesión contó con la participación de la Dra. Elise Anne DeVido, profesora asociada del SDG Center de la Universidad de Tzu Chi, Caitlin McCurn, directora de Programas Mundiales de UNICEF EE. UU., y Keshia Mahmood, directora de los programas del Centro Asiático y del Pacífico de Recursos e Investigación para la Mujer. En el marco del tema principal de la CSW67, “Innovación y cambio tecnológico, y educación en la era digital para lograr la igualdad de género”, y del tema de revisión de la CSW67, “Retos y oportunidades para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas de zonas rurales”, la reunión exploró cómo hacer que la educación digital sea más accesible para las mujeres en todo el mundo en medio del crecimiento de la cultura digital.
En la sesión, se presentaron casos de éxito y metodologías de aprendizaje digital de diferentes partes del mundo. Los participantes discutieron los obstáculos, los problemas y las soluciones en el sistema de aprendizaje digital actual, haciendo énfasis en el uso de la tecnología para lograr la igualdad de género, mejorar la vida de las mujeres y alcanzar el objetivo de igualdad de derechos para todas las mujeres.
La profesora Elise Anne DeVido presentó tres ejemplos de iniciativas de enseñanza digital en la Universidad Tzu Chi. El primer ejemplo fue la colaboración entre la Fundación Budista Tzu Chi y la Universidad Tzu Chi para brindar educación en línea a niños de zonas rurales afectados por la pandemia. Estudiantes universitarios fueron designados como profesores a distancia para estos niños. El segundo ejemplo se trató de una aplicación móvil desarrollada por Tzu Chi que proporciona información sobre sexualidad, anticoncepción y prevención de enfermedades de transmisión sexual, promoviendo la conciencia de la autoprotección entre adolescentes. El tercer ejemplo fue un curso en línea gratuito ofrecido a refugiados sirios en Turquía. Estas iniciativas han hecho que la educación sea más accesible y menos limitante, brindando mayores oportunidades educativas para mujeres, especialmente en regiones con una marcada desigualdad de género.
Sonia Selwin, directora general y fundadora de la Fundación People Empowerment Alliance for Creativity and Education, resaltó la importancia de capacitar a las mujeres, afirmando: “Cuando capacitamos a las mujeres, capacitamos a las familias. Cuando empoderamos a una familia, empoderamos al mundo entero”. Sin embargo, las ideologías conservadoras continúan intentando limitar a las mujeres a roles tradicionales. Selwin enfatizó que es fundamental que las mujeres sean conscientes de que tienen los mismos derechos que los hombres, el mismo acceso a la educación y la misma libertad para perseguir sus ambiciones, sin importar su ubicación geográfica.
La Fundación Budista Tzu Chi colabora con numerosas organizaciones para difundir este mensaje y respaldar el autodesarrollo de las mujeres.
No puedo predecir el futuro, pero espero que en los próximos años podamos crear conciencia de que todas las mujeres tienen los mismos derechos que los hombres, el mismo acceso a la educación, y la misma libertad de perseguir sus sueños en cualquier país del mundo.
