Traducido y adaptado al español por Gabriela Barzallo
Editado por Esperanza Balaguer
El 18 de mayo de 2025, el auditorio de Cadence Park School en Irvine (California) se llenó de aplausos y risas cuando la Academia Tzu Chi Irvine celebró su ceremonia anual de graduación. Cuatrocientos noventa y cuatro asistentes, entre los que se encontraban maestros, estudiantes, padres y voluntarios, se reunieron para ensalzar los logros y el crecimiento de los niños durante el año.
Durante la ceremonia, los estudiantes recitaron poesía y presentaron una pieza en lenguaje de señas de título “Tierra Pura en la Tierra” para demostrar sus avances académicos en lengua y humanidades. La directora Wanchen Hua entregó los certificados y los trofeos a los estudiantes en reconocimiento a su desempeño en idiomas, carácter, arte y tecnología para cerrar con éxito el año escolar.
Presentaciones que muestran aprendizaje y logros
Para garantizar el desarrollo sin contratiempos de la ceremonia, la directora Hua lideró un equipo de voluntarios que acudió al lugar un día antes para preparar el auditorio y dejar todo listo. El día de la ceremonia, a las 7:30 a.m., los estudiantes se reunieron puntuales para el ensayo final. A las 9:00 a.m., los padres e invitados empezaron a tomar asiento en la sala. La ceremonia comenzó con una emotiva recitación del Himno de Tzu Chi. A partir de ahí, los estudiantes de todos los grados presentaron varias actuaciones para mostrar todo lo que habían aprendido, incluidos recitales de poesía y lenguaje de señas. El público aplaudió con entusiasmo y sus vítores se mezclaron con las risas alegres en un ambiente cálido y familiar.
Equipo de robótica en el escenario internacional
Durante la ceremonia de graduación, la directora Hua entregó los certificados y los trofeos a los estudiantes para reconocer su esfuerzo y crecimiento durante todo el año, y animó a todos a seguir cultivando la bondad, a dedicarse al estudio académico y a mejorar continuamente.
Los premios de este año abarcaron tanto categorías de idioma como de desarrollo de carácter, que incluían habilidades como el reconocimiento de caracteres, concursos de recitación, competencias de ilustración de Aforismos Jing Si, concursos de caligrafía, mecanografía, excelencia académica y logros en competencias externas. Todo esto para reconocer el progreso integral de los estudiantes en las diversas áreas.
Uno de los momentos más celebrados de la ceremonia fue la aparición de los equipos de robótica de la Academia Tzu Chi Irvine, dirigidos por los profesores Weiwu Chen y Hunglin Chen. Los equipos subieron al escenario entre los aplausos entusiastas del público.
En el competitivo Campeonato Mundial de Robótica VEX IQ 2024–2025, que reunió a 16.718 equipos de más de 80 países, dos grupos de la Academia Tzu Chi Irvine lograron llegar a la final mundial, que tuvo lugar el 14 de mayo en Dallas(Texas). El equipo de secundaria “Lotus Seed” ocupó el puesto 31 en su división, entre 419 equipos de secundaria de todo el mundo y quedó en el lugar 56 a nivel mundial en desempeño técnico general. El equipo de primaria “Lotus Root” se situó en el puesto 28 de su división, entre 421 equipos, y alcanzó un impresionante puesto 16 a nivel mundial en clasificación técnica general.
Con perseverancia y excelencia, estos estudiantes dejaron su huella en el escenario internacional, trayendo no solo este gran honor para su escuela y sus maestros, sino escribiendo un brillante capítulo en sus propios caminos de crecimiento y descubrimiento.
Cursos de chino aceptados como créditos de secundaria
El subdirector ejecutivo de Tzu Chi USA, Mike Tang, y la directora de educación, Ching Shih, también asistieron a la ceremonia y dieron sendos discursos en los que compartieron la filosofía y los logros de la educación humanista de Tzu Chi. Tang expresó su gratitud a los padres por confiar en Tzu Chi y elogió la dedicación de la directora Hua hacia la escuela, así como la entrega desinteresada y el apoyo constante de muchos voluntarios, quienes juntos crean esta amorosa escuela de educación humanista.
En la Academia Tzu Chi, los niños no solo aprenden el idioma y la cultura china, sino que, aún más importante, se siembran semillas de compasión y amor en sus corazones desde pequeños. En el futuro, estas semillas brotarán y crecerán en sus corazones, convirtiéndose en grandes árboles llenos de amor y bondad.
La directora Shih también compartió una noticia emocionante: la Academia Tzu Chi Irvine había obtenido la certificación oficial de créditos de idioma mundial de la escuela secundaria por parte del Distrito Escolar Unificado de Irvine. Esto significa que los cursos de chino de los estudiantes en la Academia Tzu Chi contarán como créditos para la escuela secundaria.
Once años de esfuerzo con gratitud
Entre los estudiantes que se graduaban estaba Sophia Cheng, quien comenzó en la clase de Pre-Kínder y ahora ha completado un camino admirable. Representando a su generación, Sophia pronunció un emotivo discurso en el que expresó su profunda gratitud a cada maestro y a cada voluntario que la guió durante toda su trayectoria escolar. Sus palabras estuvieron cargadas de emoción y conmovieron a toda la audiencia.
“De Pre-Kínder a noveno grado, 11 años pasaron rápido. Nunca pensé que estaría aquí dando un discurso en nombre de los graduados. Para mí es un gran honor”, dijo Cheng. Sophia recordó que en segundo grado se esforzaba para responder preguntas y ganar un dulce. También recordó la dificultad y la diversión de aprender a leer en tercer grado. En cuarto grado, tuvo que cambiar a clases remotas debido a la pandemia de COVID-19. “Aunque podía quedarme en la cama, era un poco solitario porque no podía ir a clase con mis amigos”, dijo con una sonrisa. En sexto grado, comenzó a aprender homófonos y modismos chinos; aunque la amplitud del idioma a veces le daba dolor de cabeza, también le fascinaba. En séptimo grado, participó por última vez en el concurso de reconocimiento de caracteres y memorizó la letra de la canción china “Super Idol”. Ese año, una maestra le dijo: “Espero que puedas hablar en nombre de los graduados en el escenario dentro de dos años”. Ahora, acaba de cumplir con esa expectativa y ha convertido ese deseo en realidad.
“En octavo grado, como ya éramos mayores, podíamos usar juegos para repasar raíces de palabras. Lo más emocionante de noveno grado fue participar en la danza del dragón durante la celebración del Festival de Primavera y ganar la competencia de tira y afloja. Quiero dar las gracias a la Sra. Jiang, de noveno y décimo grado. Es la persona más trabajadora y dedicada de nuestra clase. Gracias, Sra. Jiang, por darnos tantos recuerdos maravillosos”, continuó Cheng.
Cheng también agradeció a Tzu Chi por brindarle la oportunidad de participar en diversas actividades como recitación, mecanografía, arreglo floral y ceremonias del té. Al recordar esas memorias irreemplazables, se emocionó y se inclinó para agradecer a sus padres por llevarla a la escuela y participar en las actividades de Tzu Chi durante 11 años.
Gracias por apoyarme, animarme y acompañarme en todo momento. Sin ustedes, no estaría aquí hoy.
Padres conmovidos por la transformación
Nicole Yang, madre de familia de la Academia Tzu Chi Irvine, explicó que este fue el primer año que sus hijos asistieron a la Academia Tzu Chi. Sus dos hijos estaban en diferentes grados, pero ambos comenzaron en la clase de Zhuyin.
“Mis hijos solo han asistido durante un año, pero ya he visto un gran progreso en su reconocimiento de caracteres y en sus habilidades de escritura en chino. Lo que más me ha conmovido es que han aprendido mucho sobre el espíritu humanista de Tzu Chi y la rica cultura asiática”, expresó
Yang comentó que nunca imaginó que sus hijos podrían aprender chino tan bien en una escuela china en Estados Unidos, pero en la Academia Tzu Chi no solo lo lograron, sino que además aprendieron con alegría y adquirieron mucho más. “Elegí Tzu Chi porque mi madre fue voluntaria de Tzu Chi en Taiwán, así que no era algo desconocido para mí”.
Me siento afortunada de que mis hijos puedan crecer en un entorno lleno de amor y cuidado. Esta será una experiencia de aprendizaje muy importante en sus vidas.
Carlton Coleman, un padre que viaja sesenta millas cada semana para llevar a su hijo Fionn a la academia, compartió que su vástago cursa actualmente el segundo grado. Aunque tenían muchas opciones cercanas para que Fionn aprendiera chino, finalmente decidieron trasladarse hasta Irvine cada semana, por la singularidad de la Academia Tzu Chi.
“Elegimos venir hasta aquí porque nos gusta la gente. Todos se preocupan de verdad. Los eventos siempre son divertidos y hacen que el aprendizaje sea entretenido para él”, contó. Aunque tuvo muchas tareas, su hijo estuvo motivado para terminarlas y tuvo buen desempeño en las competencias, lo que los llenó de orgullo. Después de las clases de fin de semana, la familia comenzó a crear la rutina de pasar el día en Irvine, lo que se convirtió en una oportunidad para fortalecer el vínculo entre padres e hijos. En un tono relajado y sincero, comentó que el viaje valía la pena y que había notado los cambios positivos que la educación de Tzu Chi había traído a su hijo.
Volveremos el próximo año. Él interpretó una canción con la clase. No la cantó mucho, pero la sabe. Por la forma en que los tratan en clase, veo reflejado en casa lo que aprende aquí. Veo un cambio.
Estudiantes prometen continuar
Karina Chen, estudiante de tercer grado de la Academia Tzu Chi Irvine, tuvo un excelente desempeño en el Concurso de Recitación y compartió su alegría: “Hoy recité ‘Padre’ y ‘Estoy feliz contigo’. Me siento muy feliz porque puedo ganar un trofeo y un certificado. Venir a la Academia Tzu Chi me permite aprender diferentes caracteres chinos y practicar la recitación. Es muy gratificante.”
Olivia Wang, estudiante de octavo grado, compartió la alegría de presentarse en grupo y dijo: “Me hace muy feliz actuar con mis amigos. Todos tenemos buena conexión y me gusta estar en el escenario.” Wang añadió que empezó a aprender Zhuyin desde muy pequeña y que el proceso de aprendizaje en Tzu Chi le dejó una impresión muy profunda.
Kendia Ho-Shih, también de octavo grado, comentó que aunque se integró a la academia este año, se sintió muy atraída por la atmósfera humanista. “Hoy vi muchas presentaciones hermosas y muchos niños adorables”, dijo contenta.
Me gusta mucho la filosofía de Tzu Chi y espero unirme a los voluntarios del [Tzu Chi Collegiate Association] cuando entre a la universidad para seguir este camino.
Motivar a valorar cada oportunidad de aprender
Detrás de los logros que se mostraron en la ceremonia está la contribución silenciosa de los voluntarios y los maestros. La profesora de octavo grado Hsiaorung Chu ha enseñado en la Academia Tzu Chi Irvine durante más de 20 años y ha impartido clases en casi todos los grados. Chu explicó que la ceremonia de este año fue especialmente animada; las presentaciones, cuidadosamente preparadas por los estudiantes, fueron ricas y variadas, y la atmósfera fue alegre y conmovedora.
Según Chu, además de las clases regulares de idioma chino, música y arte, la academia también organiza numerosas actividades culturales, como presentaciones para celebraciones de Año Nuevo Chino para que los estudiantes experimenten en la práctica la belleza de la cultura china. A la vez, la enseñanza de los Aforismos Jing Si de la Maestra Cheng Yen es una parte integral de la educación humanista de Tzu Chi. “No solo queremos que los estudiantes comprendan el significado de los Aforismos Jing Si, sino también que los apliquen en sus vidas. En clase, suelo pedir a los niños que compartan qué han hecho este mes que esté alineado con el espíritu de los Aforismos Jing Si”.
Los maestros nos esmeramos mucho en preparar cada clase, esperando que los estudiantes realmente se involucren. Aprender chino no debería ser solo una tarea que los padres les imponen, sino un interés y pasión que los niños desarrollen por sí mismos.
Chu expresó su sincera esperanza de que los niños valoren la oportunidad de aprender chino, usen el idioma como puente para conocer la cultura, fortalezcan su carácter y encuentren la verdadera alegría y el crecimiento a través de ello.
La ceremonia de graduación 2025 de los estudiantes de la Academia Tzu Chi Irvine concluyó con presentaciones llenas de luz y confianza, que recordaron a todos que graduarse no solo es cerrar un capítulo, sino comenzar otro lleno de vida.
La Academia Tzu Chi Irvine siempre se ha guiado por la filosofía de enseñar con los Aforismos Jing Si y la Educación del Carácter para nutrir e inspirar el espíritu. Y el espíritu humanista de Tzu Chi ha echado raíces en los corazones de estos jóvenes. Que los acompañe en el futuro mientras continúan sembrando semillas de bondad y amor en su camino.
