作者 ／匡世音；编辑／李成林
慈济志工和志工家长在旁帮忙，指导孩子们将土壤放进用废纸制作的花盆中。摄影／李琼薰
艳阳天，温馨的欢迎歌响起。2023年4月27日上午，位于洛杉矶圣迪玛斯市的艾克斯丹小学( Fred Ekstrand Elementary School) 81位师生与家长，抵达核桃园区。全体职工与志工们一起在门口以歌曲迎接，并在随即开幕式上，赠与菩提薪传帽与学生们结缘，帮助他们抵挡艳阳，也期许他们在环保的路上成为新的生力军。
学习回收，减少垃圾
艾克斯丹小学与美国教育基金会品格教育室，长期在教育的路上保持紧密联系。多年来，不仅慈济品格教育深入该校课堂，每年教育基金会核桃园区也会在“世界地球日”前后，迎来该校应届二年级学生，参加地球环保一日营。
当天气温随着太阳节节高升，学生在志工与职工预先设立的帐篷和座椅中，全情投入各个站点，学习环保知识。学生们在回收教学站中，学到辨认各种回收品项的方式，随即透过团体游戏，一起进行资源分类。
志工老师并举例说明生活中常见的物品，例如纸张，如何在家中就能轻松自制成回收纸。志工也分享慈济大爱科技透过回收饮料瓶，制成各项产品及回收过程，并传递样品供学生就近观察。
学习省水，回收再利用
在减量教学站，志工老师们聚焦用水减量；引导学生们透过反思自己一天的用水习惯，重新考量是否能节省自己消耗的水资源？南加州刚刚过去的冬季，虽然意外多雨，缓解了长达三年的严重干旱，但面临气候变迁的威胁，节约用水应该成为重要的生活习惯。
学生们在组队对抗的游戏中，以抽取不同用水的情境来了解不同行为，可能对水资源带来的影响。譬如浇灌草地时采用自动关闭的喷头，或是没有喷头的橡皮管，就会明显影响用水量的多寡。
第三个教学站是教导学生再利用的意义，一方面赋予物品新生，同时也达到垃圾减量和降低掩埋场的负担。这个教学站设在核桃教育园区的生态农场内，让学生在一片绿意昂然的生机中，切身体会将所学知识化成行动，能够为地球带来的好处。
课堂活动也教导学生如何用回收的报纸、塑胶瓶等，卷成培育植物幼苗的小花盆，指导每位学生亲手填上土、撒下种子，让再利用的行为与绿色的未来切实结合。
学习省水，回收再利用
艾克斯丹小学老师玛丽莎·福特（Marissa Ford）已经连续八年带领学生到慈济核桃教育园区参与一日营，她很喜欢减量课程的影片带给学生用水的世界观，也提出种植盆栽时可以先不要加水的建议，非常投入和关注所有的课程：“这个活动意义非凡，学生透过影片、实地动手做等，学到许多环保爱地球的方式，并可以从在家里做起，每次他们都学到很多内容，带回能与家人分享的课程成果。”
炎热天气一点不减学生们学习的热情，他们在阳光下应用在回收教学站学到的回收分类知识，立刻实地动手把各种物品送到它们该去的地方。在减量教学站，学生们也热情的参与用水情境模拟游戏，学习如何省水。利用回收报纸制作幼苗培植盆的活动，让许多学生印象深刻。
学生尼娜·法尔米尼奥（Nina Falminio）最喜欢的部分是做花盆：“很好玩，我跟同学们一起种下种子。我还学到了回收、再利用、减量，都很有趣，我很喜欢。”学生普雷斯利·卡里略（Presley Carrillo）最喜欢的也是用报纸（做花盆）帮助植栽。
很棒的欢迎仪式
家长托尼·温特尔（Tony Gentle）在核桃教育园区参观，并学习与地球日有关的环保内容，他表示：“透过几个教学站，我可以看到孩子们学到了很多，课程很紧凑的让他们思考，并了解地球日的意义；包括了解水资源在一些国家的难以取得，我们应该珍惜水资源，随手关闭水龙头。我们也一起种盆栽，了解污染环境的垃圾种类，整个活动的体验很好、很愉快，孩子们也学到很多。”
慈济基金会有许多人到门口迎接的欢迎仪式很棒，在孩子们下车的时候，你可以感到志工和职工都很期待学生到来。
中午用餐时间，所有师生和家长一起享用素食，美味的食物间接推动了光盘行动，志工们也适时进行机会教育，推广厨余回收，并强调惜食、惜福的观念。艾克斯丹小学校长杰拉德在午餐时致词和带领学生们一起用热烈的欢呼，感谢美国教育基金会举办这场有趣、有料、好玩，并且知识丰富的一日营活动。
闭幕式中，慈济美国教育基金会执行长李琼薰致赠老师、家长结缘品。在彼此的互动和交流中，家长、老师与孩子们对慈济待客之道、教学质量等各方面赞不绝口；这些温暖的话语、学生们学到的环保行动，也正是宾主尽欢的最好回馈。
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