作者／王姿文；编辑／刘嘉丽
学生綀习动手做垃圾分类， 志工细心地为有疑问的学生讲解。
随着“气候时钟”的倒数，环境保护成为重要的社会议题，环保教育更是刻不容缓。慈济青年志工邹仲纲（Kevin Chou）为了推广慈济的环保理念，于去年12月促成慈济品格教育与位于洛杉矶（Los Angeles, CA）罗兰学区的仙林小学（Shelyn Elementary School, Rowland Heights）的合作。
慈济环保品格教育继去年在该校“回收社”分享爱护地球的观念后，5月23日再次回到仙林小学，为全校学生从幼儿园到六年级共近500名学生分三个梯次进行 “资源回收”的环保课。课堂上老师带领学生念静思语“人依止在大地上，为地球尽一份心，是本分事也是使命”，以此引导学生省思爱护地球的重要性。
在仙林小学任教的慈济志工邹仲纲表示，仙林小学成立“回收社”后，一直希望邀请在资源回收做得很好的慈济，到学校与学生分享环保议题，他分享说：“在美国课堂上老师主要是以讲授知识为主，但慈济志工们用心地带领学生实做垃圾分类，带领孩子行动起来， 为保护环境尽一份力。 ”
除了环保理念的教学，学生也了解到慈济从回收分解饮料瓶到将饮料瓶变身成为赈灾的保暖毛毯衣物的过程，以及学习如何制作再生纸，让学生理解资源回收的重要性。学生及师长们在触摸到由大爱感恩科技用饮料瓶做的围巾后赞叹不已，希望在资源回收方面进一步学习和投入。
仙林小学校长莎拉·欧莎莉（Sarah Opatkiewicz）表示慈济在做资源回收方面已有多年经验，对饮料瓶制作的围巾赞不绝口：“慈济将使用过的塑胶瓶再制后成为围巾，并且围巾非常的保暖， 我去冰岛旅行时也要带着它。”与此同时，她热切希望可以尽快与慈济再次合作，将环保课程一直延续下去：“希望下次课程，能教导学生如何减少使用塑胶用品并学习如何再利用物品。”
“我认为爱护地球很重要， 以后我要使用环保水壶，减少使用瓶装水，并将使用过的图画纸收集起来做再生纸。”
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慈济品格教育的课程设计以活动及歌曲主导，活泼并具有互动乐趣，课堂上学生不仅收获了互动的快乐，更体会了环保的意义。慈济将环保的理念播种在孩子们的心中，启发更多学生将环保课程学以致用。
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