作者 ／楊雪兒；編輯／林計鑫
有的學生趴在桌子底下，有些來不及躲避的學生躲在老師的身邊，趴在地上。 門窗緊閉，異常安靜。攝影／楊雪兒
警笛聲刺耳地響起，數輛警車駛入位於南加州核桃市的慈濟教育園區，瞬間讓核桃慈濟小學（Tzu Chi Walnut Elementary School）與核桃慈濟大愛幼兒園（Tzu Chi Great Love Preschool, Walnut）的校園氣氛變得緊張。
2023年9月6日，慈濟核桃校區與洛杉磯縣警察局合作，進行實地的「校園閉鎖演練」（Lockdown Drill）。當天，由警方模擬的闖入者進入學校，試圖進入每個教室。教師們立即做出應對，將燈光關閉、門窗上鎖，並立即將教室內的孩子引導至安全的位置躲藏。
精心設計「閉鎖演習」 並提前一天預演
慈濟美國教育基金會會設計各式各樣的學校課程活動，豐富校園文化，培養學生品格。由於美國槍擊事件頻發，平靜的校園也屢傳槍案，為了可以更好地應對突發的安全事件，慈濟美國教育基金會專門設計了一項閉鎖演習。
教育基金會於學期開學前舉辦教師研習日，除了讓教師們把握時間學習新的學生軟體及互相交流教學經驗技巧外，也了解校園閉鎖安全之重要性。
慈濟小學於閉鎖演習前一天特意安排預演，目的是能給學前班（4歲10個月)及幼稚班（5歲班）的學生，更多的練習機會，從而預先排除他們的恐懼。
關燈、鎖門、拉好窗簾
演習當天，當學校的教師們聽到警笛聲後，便立即按照警方指導的逃生方法行動，關閉燈光、上鎖門窗，並拉下窗簾，同時提醒學生立刻尋找教室內安全的角落展開躲避。
演習中，學前班的學生由於年紀最小，老師不斷輕聲提醒學童安靜安全躲好，也安撫陪伴會害怕的學生。
警察依照程序，展開檢查，確定每間教室和教師辦公室的門是否鎖住。檢查過程中，警察還試著由門上的窗戶，探頭探腦往教室裏面看，確定是否可以看到教室裡面的情況。
演練結束後，老師們還會跟學生討論演習的心得。瑞安·默奇(Ryana Murch)，是4.5歲班-學前班的老師，她認為小朋友在這次演習中收穫很多：「我們班的小朋友年紀雖小，今日的演習他們做得很好。他們可以找到教室安全地方躲起來，我知道有些小朋友想與自己的朋友一起躲，我知道他們乖乖安靜地躲著，等待我或是演習完畢的警示告知大家演習完畢。在未來的日子，我們還是會有閉鎖演習可以讓孩子們練習。」
長期合作，永保校園安全
此次學生和老師在「閉鎖安全」演習中，遵循所有規定的步驟，讓演習圓滿成功。慈小校長趙仲宜對這次演習感到非常滿意。
同時，洛杉磯縣警察局願長期與慈濟校園合作演習，永保校園安全。洛杉磯縣警察路易斯·丹佛（Louis Denver） 說：「演習開始我們逐間檢查每間教室的門，確定門鎖上以及校園安全。由於這是我們本學年第一次的閉鎖演習，以後我們也會知道怎麼應對緊急情況。我們跟慈濟學校的關係會一直保持下去，以後我們一年會來幾次與慈濟跟學生們練習，學生都知道我們的老師都懂得危機來臨時要將門鎖緊盡量確保師生安全。」
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