化不可能為可能-品德教育的力量

達拉斯分會  |  2018年12月17日

作者/吳美樺、吳怡萱

老師們集思廣益,團隊合作,想辦法疊高,垮了就再想另外一個方法疊高,體驗品德教育教案裡活動的宗旨。
攝影/吳怡萱

嘉倫學區(Garland ISD)的萊爾斯中學(Lyles Middle School)長期表現不佳,成為學區重點整頓學校。今年新校長接任後,於8月15日邀請達拉斯分會志工向教師說明慈濟品德教育的教學方針,期待該中學成為品德教育模範學校。

新校長麥可·布蘭德(Michael Bland)分享對於萊爾斯中學學生的觀察,認為許多學生的確學業表現不佳,做人處事的能力也待改善。因此,他從各學區調來菁英老師,學校增加上課時數、提供課後輔導,以及每週五讓學生接受品德教育,藉此大力整頓學校,希望老師能讓孩子們感受到愛,將學校變為社區一份子。布蘭德說,他在歐巴馬中學擔任校長期間,看到慈濟品德教學的成果,幫助學生改善與家人關係、培育良好公民,以及學習尊重不同文化、宗教、語言的人民。因此,他願意全力將慈濟的品德教育方案帶萊爾斯中學,「慈濟品德教育教學有完整教案,整體教學有很高水準,架構完整,很符合學校目前的需要。」

之後,黃運憶志工示範慈濟的品德教學,請老師在紙上寫下如何讓每一個學科進步的步驟,以了解達到目標需有具體行動,接著提供道具,將教師分組比賽。比賽的方式是看哪組能將物品疊到最高,學習集思廣益、團隊合作。若失敗了就再想另外一個方法再嘗試,不要輕易放棄。黛舟瑞·坎貝爾(Dajorie Campbell)老師說,該校很多學生經歷童年創傷,不被大人信任,慈濟的品德教學可改變對自我的負面評斷,敞開學生的心,告訴他們:「你是真的很聰明、你可以做到、你可以成為大家依賴的領導者。」

在教學分享的過程中,那英梅志工以慈濟的經驗鼓勵老師們,因為全球慈濟志工所做的一切,就是要把一切不可能的任務變成可能。雖然,學生可能沒有辦法做到百分之百,但還是不能放棄,就像證嚴法師常提醒慈濟志工:「對的事,做就對了。」達拉斯分會執行長凌濟成也幫老師學生們打氣,「我們會陪伴著你們、協助你們,讓萊爾斯中學成為嘉倫學區的模範學校。」

慈濟品德教育教學有完整教案,整體教學有很高水準,架構完整,很符合學校目前的需要。

萊爾斯中學 麥可·布蘭德校長(Michael Bland)
萊爾斯中學全體教職員與慈濟志工們合影。 攝影/吳怡萱
達拉斯分會執行長凌濟成鼓勵在場的老師們。
攝影/吳怡萱
慈濟志工那英梅師姊介紹竹筒歲月是慈濟的根,宣導竹筒的重要性,小錢也可以行大善。 攝影/吳怡萱
老師們專心的看著介紹慈濟的影片。 攝影/吳怡萱
慈濟志工張孟琪師姊介紹慈濟品德教育教學。
攝影/吳怡萱
老師們體驗品德教育教學的活動,在紙上寫下如何讓每一個學科進步的步驟。 攝影/吳怡萱
布蘭德校長分享慈濟的品德教育教學很符合學校目前的需要。 攝影/吳怡萱

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