第二十三集
媽媽的心擴大了
——楊前玲・陪迷途少年走出黑暗
在《美國大愛百寶箱》節目中，慈濟北加州志工楊前玲（左）與主持人張詠涵（右）分享多年陪伴迷途青少年的歷程，透過傾聽與守護，見證生命轉變的力量。攝影／呂宛潔
主持人：張詠涵 （慮云）
自 2008 年投入慈濟慈善、教育與人文志業以來，她始終期許自己，以「慈悲喜捨」的人文精神行走人群，在濟貧教富之中，傳遞溫暖與希望。2013年加入慈濟北加州《大愛知音》廣播團隊後，她透過優美的慈濟歌曲、溫馨真誠的訪談，以及一則則動人的生命故事，與聽眾展開心靈對話，結下善緣。如今，她參與《美國大愛百寶箱》主持團隊，期盼以影音形式分享更多感人志工故事，讓真、善、美的正能量，持續在人與人之間流動。
來賓：楊前玲（慈奉）
她成長於重視身教的家庭，母親的寬厚、父親對公平與紀律的堅持，以及外婆長年行善護生的慈悲，形塑了她一生待人處世的價值。移民美國後，她因孩子的因緣走入慈濟，從護持參與到實際承擔，長年投入青少年與中輟生關懷。在守護與放手之間，陪迷途少年一步步站穩人生方向。她將「做中學、學中覺」落實於日常陪伴之中。她的生命歷程，是把童年承接而來的善念，轉化為長年守護他人的行動。在本集《美國大愛百寶箱》中，慈濟北加州志工楊前玲與主持人張詠涵溫暖對談，分享她如何以穩定的陪伴與深長的願心，見證迷途青少年的轉變歷程。以下為訪談內容的整理與節錄。
編輯：黎艷娟
01.02.2026
父母身教心立正
我出生在廈門，1949年隨家人到台灣，當時僅八個月大。家中五個姊弟，物質並不寬裕。小時候，因爲母親身體不好，七、八歲的姊姊便早起生火，將前一天的剩飯煮成稀飯，當大家的早餐，一家人相互撐持。因父親工作關係，童年時期頻繁搬家，住過基隆、台北、岡山、新營。其中在岡山和新營生活時間最長，也成了我記憶中最歡喜的一段童年。那裡有大片田野，我在田埂間奔跑，自由自在。現在回想起來，仍是一段單純而快樂的時光。
有一次，我陪媽媽買菜，回家路上我自告奮勇抱著買來的小西瓜， 邊走邊想著待會兒回到家，要把小西瓜浸在水桶裏，大家就有冰西瓜可吃了…，一不留神，卻在田埂上滑倒，西瓜裂了一道縫。我擔心媽媽生氣。但她沒有責備，只是扶起我、拍掉泥土，輕聲說：「走路要專心，把路走穩。」這句話，我一輩子記得。
母親話不多，卻心量寬廣。她常提醒我，看見別人做好事，要真心讚歎；看見別人做錯事，不要傳揚。這種與人為善、口說好話的提醒，讓我一生受用。
父親以行動教我們公平與惜福。給孩子分點心要公平，犯錯時要(反省、)背誦《朱子家訓》當反省。他常說，一粒米的背後，是農夫的辛勞；飯粒掉在地上，要一顆一顆撿起來，那不是責罰，而是提醒我們記得珍惜。
外婆慈心待眾生
我記憶中的外婆，長年拜佛、吃素，對一切生命都充滿慈悲。家裡若出現螞蟻，她從不傷害，而是輕輕地、一隻一隻把牠們移到屋外。我也曾看過外婆照顧受傷的小鳥，為牠清洗傷口、上藥，甚至包上簡單的繃帶。
有一段時間，家後院門口常出現一位老婆婆。每當她來，外婆總是默默捧出一盤飯菜，請她用餐；有時也會把飯菜交到我手中，對我說：「來，你拿去給婆婆吃。」於是，我也自然地參與其中。在這樣不知不覺的過程裡，外婆對眾生的慈悲，悄悄在我心中扎了根。
回頭看，我的童年家庭在物質上並不富裕，卻擁有非常珍貴的東西——父母給予的恩情、家人之間的親情，還有滿滿的愛。這些成了我一生最重要的養分，也在往後的人生路上，持續提醒我如何做人、如何待人。
順流走向美國路
當初來到美國，並非刻意規畫的人生決定，而是一連串順理成章的選擇。大我四歲的姊姊在我念大一時已出國留學；而大我一歲的男朋友——後來成為我的先生——也獲得獎學金，選擇出國進修，因緣交會之下，我也跟著來到美國。
起初，我進入科羅拉多州立大學（Colorado State University） 就讀，主修營養學。後來先生即將畢業，並申請到新澤西的學校，我們不想分開，便一同前往。我也隨之轉學，進入新澤西的醫學體系完成實習與學業，並順利考取營養師執照。之後因工作關係，我們搬到紐約，我也在當地醫院展開專業生涯。
對於在台灣長大的我來說，東岸的冬天實在太冷了。1980年，先生申請調職，我們便搬回加州，並在此定居。後來，我陸續生下一子一女。回想自己童年時，母親始終陪伴在身邊，我也希望給孩子相同的成長環境，於是暫時放下職涯，選擇成為全職母親，專心照顧家庭，約七、八年後，再重返職場。
護持轉向新承擔
我與慈濟的因緣，確實是從孩子開始的。我的孩子與黃果華師姊的孩子年齡相仿，又就讀同一所學校，我們也因此自然相識。
她向我分享，台灣的證嚴法師為偏遠鄉村興建醫院，並邀我一同護持。我聽了便立刻答應，開始以捐款方式參與，從一塊磚、一包水泥，到一張病床，盡自己的一分心力。那時的我，只是在善款上護持，尚未真正投入行動。
直到兩個孩子們升上高中，參加慈濟青少年高中團，團隊正好缺家長顧問。我便義不容辭承擔顧問的角色。1998年，也正是在那個時候，我才真正踏進慈濟，開始實際投入其中。
2002年，果華師姊推薦我參加志工培訓，受證後，上人賜予我「慈奉」的法號，寓意菩薩道即是奉獻，奉獻是本分事，也是福報。那一刻，我內心非常歡喜，也彷彿聽見一份叮囑——要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；利益眾生，多用心。
這個法號，成了我一生自我提醒的力量，讓我以生命走在利益眾生、供養佛法的道路上。
中輟生無聲之愛
我投入青少年，特別是中輟生的關懷，源於一段長年累積的因緣。1995年，黃果華師姊的同修黃奕泰因看見報紙上許多青少年流浪街頭的報導，心生不忍，發願投入關懷。但真正走進後才發現，這是一條艱難的路——這些孩子多半缺乏家庭支持，學校體系也難以承接，甚至沒有安身之處。
經過努力，我們找到Bill Wilson學校，專門接納無家可歸的青少年，提供學習空間與簡單住宿。那是一棟外表簡陋的建築，卻成了孩子們難得的落腳處，也讓關懷得以延續。
隨著社區青少年關懷計畫展開，果華師姊邀我一同承擔。那時，我的孩子已經長大，看著這些成長背景艱困的孩子，再回頭望向自己孩子的平安與幸福，我自然走進了陪伴這群孩子的行列。
因多數孩子屬法院監護個案，關懷必須低調而謹慎，不能公開身分，也不能述說真實故事。這是一群「沒有聲音」的孩子；而我們，只能在無聲的角落，長久、安靜地陪伴他們。
兩群孩子放心間
陪伴青少年多年後，我的人生迎來了一個重要的轉捩點。2009年，幾位師兄師姊邀我一起回台灣，參加慈濟大專青年（簡稱：慈青）營隊，為美國慈青十年傳承計畫取經。起初我很猶豫，因為我的關懷重心始終放在中輟生身上，並未涉及慈青系統。直到孩子們放假，我想著或許能向其他家長學習，把所見所學帶回來，更好地陪伴中輟生，才答應同行。
營隊期間，師兄師姊坦白希望我回美後承擔慈青。我並未立刻答應，一來仍在中輟生關懷中，二來也自覺對慈青並不熟悉。
直到營隊結束，我們向上人告假離開時，我在心中發了一念——那些被社會遺棄的中輟生，與這些優秀的慈濟青年，都是我在慈濟要守護的孩子。
回到美國後，我投入慈青的承擔，也為中輟生關懷尋找傳承。後來，當傳承逐漸穩定，我把重心放在慈青，但只要時間允許，仍持續陪伴中輟生。
那一念，沒有讓我放下任何一群孩子，而是讓我把兩群孩子，一起放進了心裡。
在青少年關懷的歲月裡，我陪伴過許多徬徨無助的孩子，其中一位叫佩德羅·蘇亞雷斯 （Pedro Suarez）。2009年，我在一所名為Pathfinder的特殊學校服務，那是一所專門輔導誤入歧途青少年的學校。佩德羅因交友不慎觸法，被法院安排到此就讀，當時約十六歲，是一位墨西哥裔孩子。
佩德羅每天空著肚子來上學，看到志工送來熱食，總是特別開心，也會主動幫忙。在一次次穩定的陪伴中，他慢慢卸下防備，與我們建立起信任。
我們透過獎學金與人文課程，鼓勵孩子完成學業，也清楚告訴他們：只要順利畢業、願意向前，慈濟願意陪伴、支持他們繼續升學。
有一天，佩德羅走到我面前，鄭重地說：「我不想再被牽扯進暴力，也不想再進出法院，我想上大學。」那一刻，我既震撼又感動。我告訴他，我為他的決定感到驕傲，但也提醒他：改變必須靠自己完成；而這條向前的路，我們會一直陪著他走。
長久陪伴走穩路
佩德羅很快修完學分，順利高中畢業，也因此不必天天到校。一天，他神情沮喪地來找我，說自己在街上常被警察攔下，甚至到書店看書也被保全盯著，開始懷疑高中畢業到底有沒有意義。
我告訴他，一個人的穿著與行為，都會影響別人怎麼看你。在志工的陪伴下，他開始調整形象，也主動把鬍子刮掉。
沒多久，他打電話告訴我：「他們正式結案了，我終於完成所有要求了。」代表高中階段的學業與所有輔導條件正式完成，他可以安心往前。
之後，佩德羅申請進入聖荷西城市學院（San Jose city college ）。申請過程多半由他自行完成，我們只在一旁陪伴。錄取後，慈濟依約提供獎學金，並持續關心他的學習。
佩德羅進入大學後，課業並不輕鬆，英文、微積分與物理接連遇到困難，志工們便輪流協助補課，一科一科陪他撐過去。課業之外，他也在校園裡找到跑步的熱情，加入田徑校隊；一度因資源不足無法參賽，志工們即時協助，讓他如願披上校隊戰袍。
那段過程讓我更深刻體會：真正的陪伴，不是替孩子把路走完，而是在他願意改變時，陪他走過關鍵的一段，讓他慢慢站得住。
十年後愛的循環
約兩年後，我以為佩德羅的人生已逐漸穩定，便給他更多自主空間。不久他卻來電表示，因家庭變故決定休學，並承諾將來會完成學業。我尊重他的選擇，也沒有追問。幾個月後，他卻突然失聯。那段時間，我心裡難過又自責。
沒想到，將近十年後，我們意外重逢。一位師姊在友人的告別式巧遇佩德羅，他提到慈濟，拿出我們當年的合照。消息輾轉傳回，我們終於再次見面。他告訴我，當年失聯，是因未完成學業而感到羞愧；為了撐起家庭，他放下學校，投入工作，照顧弟妹。這些年，他把曾經收到的愛，轉而給了家人，也陪弟弟走過低谷。
雖然沒有大學文憑，但他憑著能力與努力進入科技公司，從基層做起，成為能帶人的技術人員。再見到他時，我看見一個儀容整齊、穩定、談吐溫和的大人。那一刻，我滿心感恩。
孩子未必照我們想像的路前行，但他走出了自己的路。陪伴的意義，不在結果，而在他需要時，曾經有人真心站在他身旁。
陪伴見證回家路
多年陪伴孩子，我常對他們說：「在我心裡，每一個孩子都有一個特別的位置。」我希望他們知道，無論開心或難過，都有人願意聽他們說。中輟生因身分保護，聯繫不多；但慈青則常回來分享生活，談他們的選擇、喜悅與困惑。
最讓我感動的，是像佩德羅這樣的孩子。他把曾經被支持、被關懷的力量放在心裡，靠著毅力與勇氣，走過並不容易的人生，從迷失的少年，成長為能承擔責任、穩定生活的年輕人。
更令我感恩的是，他沒有把這份愛留給自己，而是把從慈濟媽媽們身上感受到的陪伴，帶回家庭，陪著家人走過低谷，讓愛在生命中持續流動。後來，他也回到慈濟，承擔西班牙語翻譯，投入志工行列。那一刻，我心裡浮現的只有一句話：這個孩子，回家了。
付出中得大圓滿
如果要用一句話形容慈濟對我人生的意義，我會說：慈濟，讓我把佛法真正活進了生活。
在進入慈濟之前，我其實已經聽經聞法多年，明白佛陀教導我們要回歸本性、覺照自己，卻總覺得停留在理解的層面——知道方向，卻不知道如何真正走進去。直到後來聽見一句話：「做中學，學中覺。」我才明白，方法不在書本裡，而在行動之中。
慈濟給了我這樣的因緣與平台，讓我在付出、陪伴與承擔的過程裡，一步一步體會佛法的真義。修行不必遠離生活，而是在生活中實踐；不是等自己圓滿了才付出，而是在付出的過程中，慢慢走向圓滿。
對我而言，慈濟早已不是一個團體，而是一條與生命同行的路。
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