慈濟「設計思考」課程助高中生覓”心”方向

北加州分會  |  2019年4月24日
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作者 /劉鐘玲、編輯/李娉瑤

與會家長及學生就「心智圖」交換意見。攝影/段岱佳

高中生憧憬美好未來,但也會感到徬徨無助。慈濟庫菩提諾人文學校今年特別為40位畢業生,安排了一項「設計思考、設計你的人生」的實用課程,來幫助北加州高科技重鎮矽谷高中畢業生,在高壓力的生活環境中,思考重要的生涯規劃。
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十位不同行業專業人士與學生分享自己求學經歷與職業選擇。攝影/段岱佳

該課程由慈濟庫菩提諾人文學校前校長、Design Thinking Foundry創辦人段岱佳籌畫設計,四週的課程,將協助學生培養創造力,以更宏觀的視野,面對未來人生!

課程傳授內容包括「什麼是設計思考」、「從同理心出發,認識自己」、「設計你的人生」等, 另邀請十位專業人士,如老師、會計師、醫師、工程師、創業者等不同領域志工,分享自身求學經歷與職業選擇。

「什麼是設計思考」課程中 ,討論AI人工智能競爭挑戰,那些行業可能被取代?如何與機器人共存合作?如何創造新工作而非找工作?學生透過「棉花糖遊戲」(marshmallow challenge) 小組創意激發,體認團結力量大。

透過畫「心智圖」和性向測驗,讓孩子更加了解自己。攝影/段岱佳
十一年級的林可覓分享所畫「心智圖」。攝影/蔣國安

「從同理心出發,認識自己」課程,學生以畫「心智圖」(mind map)及性向測驗,了解自己,藉以具體規劃自己的未來。

「設計你的人生」課程裡, 分析了全世界和全美十大企業, 讓矽谷生長的學生,了解到世界不只存在高科技電子產業, 還有健康保險、零售、金融等多樣產業, 需要各式不同人才。 

課程最後安排十位不同領域的專業人士,和學生分享其人生經歷,借重前輩們的求學、工作的心路歷程,協助高中畢業生訂立人生志向。

大學主修心理學的牙醫師汪清炘,分享心路歷程。攝影/段岱佳

慈濟人醫會的家庭牙醫師汪清炘分享她的求學過程,從16歲移民美國,大學主修心理學,課餘勤打工賺學費。她一直到30歲才念牙醫專科,成為牙醫生。

現職教師桑迪(Sandi Zee) 闡述個人,從理工實驗室走上教育事業的過程。 她説當初上大學只因「應該要有大學文憑」,選擇理工科也只是猜想,理工類工作的薪資較好。畢業後她在實驗室工作,上班只為了薪資,沒有熱情、動力。

後來基於對佛教的興趣,因緣之下走進慈濟,找到自己的熱情。為了推動素食,影響身旁人茹素,桑迪認為,教育工作可以一點一滴影響身旁的人,因此才決定成為一名老師。

創業者安德瑞(Andre Liao)曾經開過八家公司,但都是失敗收場,但他從不畏艱難,遇到挫折都能展現熱情、重頭開始。安德瑞提到,由於父母、親戚大多都是做生意的企業主,從小耳濡目染,加上個性較叛逆,不喜歡聽别人意見,因此她選擇自行創業當老闆。

安德瑞鼓勵學生要有溝通能力、用心傾聽,培養解決問題能力,領導力才會慢慢養成。

分組討論裡,學生就課程、職業、興趣選擇等交換意見。

十年級的潘柏燁說, 四堂課後,更清楚大學要做什麼,如何安排,還有畢業後如何創造出自己想要的未來。

家長張曉寧提及,聆聽十位專業人士精闢的經驗分享後,體悟到順著孩子自我興趣選課的重要性。

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