作者／张朝宏、李心怡；编辑 ／李成林
慈济人文学校在南加州中文学校联合会秋季比赛中表现亮眼，获奖学生陈天施接受洛杉矶侨务中心主任锺佩珍的颁奖。摄影／陈修文
核桃慈济人文学校学生于本年度南加州中文学校联合会（SCCCS）秋季比赛中展现亮眼成绩。在今年赛事中，该校共有十七位学生踊跃报名，最终有七位脱颖而出，在硬笔书法、海报设计与看图作文三大项目皆有优异表现。
慈济人文学校于赛前安排系统化训练，使学生在语文、美学与创意思维方面获得评审肯定，充分展现慈济人文教育深耕的成果。
展现语文与美学实力
在硬笔书法培训中，学生从笔画力度、结构比例到整篇布局都接受完整训练。透过临帖、节奏与专注力练习，学生在比赛中展现稳健笔触与优雅字形，作品受到评审肯定。多位学生分享：“练习虽然辛苦，但看到自己的字变美，真的很有成就感。”
海报设计比赛强调构图、主题焦点、色彩搭配与文化符号的整合。慈济人文学校教师带领学生训练视觉呈现能力，协助他们学习如何利用色彩、图像与排版，完整传达作品主题，同时展现个人风格。参赛学生表示：“这次比赛让我知道设计不只是会画画，更要让作品能说故事。”
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
看图作文比赛重视学生的观察能力、文字组织技巧与创意发挥。该校教师透过段落结构训练、情境推论、关键细节判读与修辞应用，引导学生从图片中提取资讯、延伸想像并发展出完整文章。多位获奖学生分享，比赛提升了他们的写作自信，也让他们学会如何让文字更具画面感与说服力。
六周密集训练成果丰硕
圣迪玛斯慈济人文学校校长陈佩玲感谢家长们在这六周中辛勤配合，每周额外留下来一小时协助训练；也感谢两位老师——廖老师与黄国真老师——在六周期间付出心力，提升孩子们的比赛能力。参赛学生在六周的训练中真正做到证严上人所说的“做就对了”，并更进一步体会到“做中学”。
即使有些同学没有得奖，他们仍从过程中学习成长；而得奖的同学，我们期待明年能再接再厉，努力发挥中文学习的成果；未得奖的孩子，也将在明年再获挑战与进步的机会。
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
核桃慈济人文学校老师黄国真是该校秋季比赛的培训老师之一。硬笔书法培训中，她与另一位老师主要针对字的结构与笔顺，为同学进行完整的练习指导。孩子们在练习时也回馈，表示学到了很多，尤其是在字体端正与笔顺方面都有明显进步。她说：“在看图作文部分，学生们从一开始不知道如何下笔，到能根据四张图片顺利写出完整文章，也学会在短时间内掌握结构与内容。在海报比赛中，他们也明白画画不仅是把图画好，更包括构图完整性与上色技巧，这些都有很大的提升。”
努力与成长的最佳见证
吴宣孝在洛杉矶慈济人文学校学中文十年，今年即将毕业。她在硬笔书法比赛“中学组”获得第二名：“写中文很不容易，但透过不断练习，才能取得好成绩。我也常练习写《心经》，因为写《心经》能让我静下心来，一笔一画慢慢写，非常有助于提升书写能力。”
吴英孝在“看图写作”高级组中获得第一名，在洛杉矶慈济人文学校已就读八年。她非常欢快地说道：“我喜欢写作文，因为可以发挥创意，在脑海中建构许多情节、人物与故事。在‘看图写作’时，要多用连接词与成语，才能让读者在脑海中形成画面。”
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
在学校，我也学到许多成语，让我的作文更生动活泼。
陈天施是核桃慈济人文学校八年级学生，参加高级组看图作文并获得第三名。他说：“大约三周前开始准备比赛，老师提供了例子让我练习，妈妈和外婆也给我很多意见。比赛当天有些紧张，但我记得老师、妈妈与外婆教我的内容，顺利完成作文。拿到第三名我非常开心，也感谢老师、校长与家人的支持。这个比赛是很好的机会，让我练习中文，也代表我多年努力的成果。”
爱心妈妈周宜芳的儿子林敦义从2018年开始在慈济人文学校学中文，他参加硬笔书法比赛共三次。今年是他最后一年在慈济上课，也终于得奖，他非常开心。
周宜芳说：“准备过程虽然辛苦——每天上完课还要留下来练字，写到手酸，但得到奖是最好的鼓励。”
很感谢慈济提供这么好的中文学习环境与师资，让孩子看得懂、写得出，也越来越喜欢中文。
林敦义是圣迪玛斯慈济人文学校的学生，参加硬笔书法高级组比赛，获得第六名：“我比赛时手很痛，但觉得整个比赛很好玩。我要感谢慈济给我这个机会。获得这个奖后，我更想学好中文了。”
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
核桃慈济人文学校秉持“人文与语文并重”的教育理念，透过多元竞赛与扎实训练，让孩子在语文、艺术、观察力和思辨能力上不断成长。本次的杰出成绩，不仅展示学生努力，更再次印证慈济教育在文化传承与品格培养上的深厚力量。未来，学校将持续带领学生参与更多语文与文化活动，陪伴孩子在中文学习之路上更自信、勇敢、卓越。
