作者 ／駱淑麗 ；編輯 ／李成林
在親子協力完成插花作品的過程中，不僅舒緩平日生活的緊張，也讓許多家長展現笑容，感受到家庭之愛。攝影／駱淑麗
慈濟美國總會志工關懷慈濟墨西哥提娃那（Tijuana, Mexico）希望教室學生的全人發展，於2025年4月20日舉辦一場融合人文教育與家庭關懷的親子活動。志工遠從洛杉磯跨國奔赴現場，帶來新鮮花材與禮品，陪伴學生與家長一同度過溫馨有意義的早晨。
希望教育除了課業上的輔導，更重視身心健康及親子關係。人文親子活動為父母與子女的感情加溫，也能藉此了解每個孩子的家庭生活狀況。
這場活動結合親子插花、趣味團康遊戲與復活節尋彩蛋，不僅拉近親子距離，也深化家庭與學校之間的連結。希望教室持續透過多元人文活動，播下尊重、感恩與愛的種子。
愛與行動不間斷
活動當日，慈濟志工凌晨五點自洛杉磯出發，攜帶前一天採購的新鮮花朵、環保素材及獎品，於八點多抵達提娃那希望教室。參與對象除希望教室的學生與家人，也邀請鄰近社區居民共同參與，場面熱絡溫馨，增添社區凝聚力。
走進教室，香氣撲鼻而來。這堂課，要利用備好的花材，讓每個人變成綠手指，更厲害的是花器，經過巧手裁剪，資源回收的寶特瓶，立刻變成花器。
活動以插花課程開場，志工特別使用回收寶特瓶作為花器，結合靜思語推廣環保與人文理念，引導家長與孩子體會空間美感與感恩之心。在親子協力完成插花作品的過程中，不僅舒緩平日生活的緊張，也讓許多家長展現笑容，感受到家人之愛。
志工需要預先將花材、工具分別擺在桌上，等待學生和家長的到來。攝影／駱淑麗
園區的人文親子活動，美國慈濟志工跨國來助緣，希望孩子們學習花藝之美，也感念父母恩。親子一起動手做，期間有許多溫馨互動，盆花小品設計很快就完成。
希望教室學生伊格爾（Higuel）開心地說：「感覺很棒，因為我可以花更多時間陪伴媽媽，插花課中，我們在塑膠花盆裡放上一些花，當中，有機會和媽媽聊天。我們一起插花、一起參加遊戲，第一場『兩人三腳』比賽我和媽媽獲得第二名，後來和同學安東尼奧搭檔合作運球也贏得比賽，還得到一些糖果作為獎勵，真的很開心。」
親子合作趣味橫生
戶外是兩項趣味競賽，「兩人三腳」的遊戲考驗親子之間的默契與合作精神。「雙人運球」的遊戲，不用手，而是用額頭頂住球，同樣是要建立合作的精神。
志工設計的團康遊戲是讓親子從互相協調步伐到共同完成任務，參與者在歡笑中學習放下自我、良性溝通與彼此信任。志工以寓教於樂的方式傳遞慈濟人文精神，使活動充滿教育意涵。
為呼應復活節主題，學生們以回收寶特瓶製作專屬「彩蛋提籃」，進行尋找彩券兌換彩蛋遊戲。孩子們在園區各角落探索，收集彩券兌換繽紛彩蛋，手中拿著禮物，臉上洋溢著滿滿喜悅與驚喜。
希望教室學生梅拉尼（Melani）分享說：「動態活動有尋找彩券，再拿彩券去兌換彩蛋，拿禮物，我和同學們玩得很開心，非常享受，很感謝。」
溫馨時光、感恩有你
希望教室高中老師山繆（Samuel）是此次活動的主持人：「我們在提娃那校區舉辦了一場家庭活動，在這次家庭活動中，我們有機會歡迎學生的父母。作為老師與慈濟的一員，我有機會參與整體規畫、主持與活動設計，看見家長與孩子們一同享用美食、參與遊戲與彩蛋活動，感到非常快樂。」
這段愉快的時光，讓我們有機會更了解家庭，也更深刻體會慈濟不斷提供援助的努力。真的非常感謝大家所做的一切。
希望教室學生的朋友亞歷克西斯·埃爾南德斯（Alexis Hernandez）也以來賓身分感性發言：「在當地推廣價值觀教育非常重要。在墨西哥，許多年輕人因缺乏引導而誤入歧途，例如破壞公物等。我相信價值觀不只在家中培養，更該在整個社會中實踐，從尊重法律與他人開始，才能建立和平社會。我要感謝這場活動給予我們反思與學習的機會。」
家長珊德拉（Sandra Sanchez）：「感謝大家讓我們度過快樂的時刻，主要的是讓孩子有一個有趣的時光。最重要的是大家一起參加，不用在乎輸贏，大家在一起度過一個快樂的時光。」
家長瓜達露佩（Guadalupe Inzunza）：「感謝慈濟讓我們度過令人愉快的一天，你們帶來這麼多的活動，讓我們有機會和孩子一起互動，感謝你們對我們的用心。」
播下尊重與愛的種子
一個上午的活動，親子之間的情感升溫，更是他們難忘的時光。
透過這場親子活動，提娃那希望教室不只讓學生在課業上獲得支持，也為他們的身心成長與家庭關係注入更多溫度。志工與老師們共同努力，透過環保素材、創意活動與慈濟人文的導入，展現慈濟教育「身教言教」的精神。
難忘的時刻，愉快的一天，也都有志工在廚房默默地付出，為大家準備簡單的午齋。攝影／駱淑麗
期盼這分跨越國界的關懷，能在孩子心中種下尊重、感恩與愛的種子，未來在社會中成長茁壯，成為有愛、有智慧的新世代。
