採訪、撰文／駱淑麗；編輯／李成林
資源回收已經融入希望教室師生的日常生活中。攝影／駱淑麗
為提升學童環保意識、改善社區環境，慈濟於墨西哥提娃那（Tijuana, Mexico）地區推動校園資源回收計畫，結合多所學校與在地師生、家長共同參與，從教育扎根，落實「垃圾變黃金」的理念，為地球永續盡一分心力。
在提娃那，慈濟不僅推動回收，更透過教育讓環保成為日常。學生每天上學時，會將家中收集的寶特瓶帶到校園，放置於教室門外；教職員與家長也一同響應，讓回收不只是活動，而是融入生活的習慣。
校園推動回收 環保理念從小扎根
提娃那慈濟小學校長葛瑞希拉·桑切斯（Graciela Sánchez）表示，學校在慈濟志工的啟發下推動環保教育，強調將他人眼中的「垃圾」轉化為有用資源。
環保意識體現在賦予那些在別人眼中可能是垃圾的東西新的用途。
學校每週三固定舉辦回收活動，鼓勵學生主動參與，並透過校內回收小組與委員會運作，營造無污染的學習環境。她表示：「感謝慈濟基金會，也感謝證嚴上人的教導，讓我們深刻體會愛護地球的重要性。」
在這樣的氛圍下，學生不僅學習回收分類，更在實作中理解環境保護的意義，逐步建立對地球的責任感。
家長參與帶動行動 培養環保生活習慣
家長諾瑪（Norma）同樣投入回收行動，她是學校回收團隊的一員，與另外兩位家長共同輪值參與。她分享，學校每週一至週三邀請學生攜帶可回收物品到校。
這不只是為了教導孩子愛護環境，更是希望他們不要破壞環境，為下一代留下更好的未來。
在老師的支持下，學校透過頒發徽章等方式激勵學生持續參與，讓環保行動更具成就感，也讓孩子在實踐中養成習慣。
學生主導分類 從做中學深化環保意識
在下加州兒童學校（Escuela Niños de Baja California），副校長路易斯·恩里克（Luis Enrique）指出，這是一個回收利用項目，幸運的是，我們得到了學生們的大力支持。每週一到週四，孩子們都會把塑膠製品帶來。學生的積極性很高，並設立「學生監督員」制度，由六年級學生負責指導學弟妹進行分類。
「我們訓練高年級學生，讓他們幫助其他孩子理解如何分類塑膠。」學生每週攜帶回收物到校，依顏色與材質分類存放，例如透明、綠色、彩色或黃色塑膠分開擺放，再由不同小組輪流整理。
慈濟園區職工奧馬爾（Omar）負責載送「希望教室」學生上下學，也定期到其他學校指導回收分類的規則，並與校方溝通修正細節。他指出，即使分類已大致正確，仍需持續教育與調整，確保回收品質。
透過這樣的學習過程，學生不僅掌握分類技能，也逐步理解塑膠污染的影響。路易斯副校長表示，微塑膠已進入海洋生態系、生物體甚至人體，「即使只是微不足道的一點努力，也能為解決這個問題貢獻一份力量。」
跨校合作推動 從環境到生命的改變
赫蘇斯·卡塔尼奧（Jesús Cataño）是莫克特蘇馬高中（Moctezuma High School）與韋爾加米納小學（Vergelmina Elementary School）的校長，他表示，與慈濟合作推動回收計畫，目的是改善學生的生活環境，並提升環保意識，因為從校園開始改變觀念，才能進一步改善整個社區與社會。
我們希望孩子不要亂丟垃圾，也不要焚燒廢棄物，因為焚燒會產生污染，甚至影響健康。
職工辛蒂（Cindy）邀請莫克特蘇馬高中和慈濟一起參加回收計畫。慈濟把各個學校收集來的寶特瓶送往回收點，所得的錢交給學校，校方依需要自由運用，或添購設備或做慈善助人。每學期結束將統計所收的數量，選出最多的學校，再給予獎勵。
目前，莫克特蘇馬高中雖有回收部分寶特瓶，但尚未妥善分類處理，他們將是慈濟回收計畫的一員。
慈濟透過整合各校資源，將回收物集中後送往回收場，所得款項回饋學校，用於設備添購或公益用途，形成善的循環。每學期並統計回收成果，表揚表現優異的學校，提升參與動力。
從回收到助人 善的循環持續擴大
提娃那「希望教室」的學生，曾於去年聖誕節利用回收所得幫助弱勢族群，讓他們更熱衷於環保行動。學生們不僅在校內分類，甚至走入社區，主動撿拾寶特瓶與回收物，將環保落實於生活之中。
希望教室的學生每周都會努力收集寶特瓶。攝影／蘇美娟
每個星期，「希望教室」的每一位學生都會固定做環保。
年紀較小的學生負責分類，由奧馬爾在旁指導協助；分類後的寶特瓶與鋁罐整理整齊，等待送往回收場再利用。回收廠業者也協助說明分類標準，讓整體流程更加完善。
「希望教室」的學生用回收所得幫助弱勢族群，讓他們更喜歡做環保。攝影／駱淑麗
翻轉環境困境 讓垃圾變成資源
在當地，由於處理垃圾需要付費，不少居民選擇焚燒廢棄物，不僅造成空氣污染，也存在火災風險。慈濟推動回收計畫後，逐步減少焚燒情形，讓資源得以再利用，轉化為教育與公益的力量。
「垃圾變黃金」，不僅改善環境，也讓經濟困難的孩子有機會參與助人，在付出中學習關懷與責任。
從校園到家庭，再延伸至社區，提娃那的回收行動正逐步改變人們的觀念與生活方式。透過持續的教育與實踐，累積每一個小小行動，匯聚成守護地球的力量，為下一代創造更乾淨、美好的未來。
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