採訪、撰文／李心怡、李蕓苓；編輯／黎艷娟
「小小主播體驗營」課程中，核桃慈濟人文學校學生王晨亦體驗播報氣象，講師李慈鄉在旁引導。 圖片來源／視頻截圖
2026年6月6日至13日，南加州核桃（Walnut, CA）慈濟人文學校舉辦夏令營「小小主播體驗營」課程，孩子們在專業講師帶領下，學習新聞播報、口語表達、鏡頭儀態與舞台技巧，從起初不敢開口到自信站上舞台，在一次次練習中突破緊張，表達能力明顯提升。
專業主播授技巧
本次課程特別邀請曾任電視台記者、新聞主播及廣播節目主持人的李慈鄉擔任講師，親自指導孩子新聞播報與口語表達技巧。活潑而充實的課程內容，獲得學員與家長肯定，現場洋溢著滿滿的學習熱忱。
李慈鄉表示，小小主播訓練不僅重視口齒清晰與語言表達，也著重儀態與自信的培養。站在鏡頭前，站姿、眼神與表情都會影響整體呈現，孩子需要從小建立良好的表達習慣，逐步提升面對舞台與鏡頭時的穩定度。
突破緊張 建立自信
在六月六日舉行的課程成果發表中，多位家長親眼見證孩子的成長與進步。小主播王晨亦的父親王冠棠表示，孩子從起初害羞、不敢開口，到如今能站上舞台清楚表達，展現出明顯的自信。
他認為，透過實際體驗與反覆練習，孩子不僅學會如何說話，也逐漸克服內心的緊張，對提升勇氣與表達能力很有幫助。
王晨亦分享參與課程的心得，剛開始上台時非常緊張，不知道該如何面對台下的觀眾；在老師與同學的鼓勵下，他逐漸放開自己，也能更清楚地表達播報內容。
這次經驗讓我更有勇氣，也更願意在眾人面前開口表達。站上舞台不再是令人緊張的挑戰，而是一個展現自己、學習成長的機會。
實作練習 增長經驗
核桃慈濟人文學校家長王涵妮分享，孩子在課程中學會整理思緒，將想要表達的內容清楚說出來，也比以往更願意在眾人面前發言。
這種學習方式不僅提升孩子的語言表達能力，也讓他們在人際互動中更加主動、自信，懂得如何向他人傳達自己的想法。
核桃慈濟人文學校老師阮鸑指出，小小主播課程結合語言學習與實作訓練，讓孩子在接近真實播報的情境中練習表達，比單純的課堂講授更能加深學習效果。透過分組練習、彼此觀摩及實際上台播報，孩子們一次次調整聲音、語速與儀態，逐步克服緊張，累積在舞台上穩定表現的經驗。
語言教育 融入人文
核桃慈濟人文學校校長張朝宏表示，學校長期重視語言教育與人文素養的結合。「小小主播體驗營」不只是訓練孩子說話，更希望他們在學習表達的同時，建立自信與責任感，並學會尊重他人、耐心傾聽。
他認為孩子們從不敢上台，到能夠完成播報，進步有目共睹，也充分展現實作課程帶來的學習成效。
「小小主播體驗營」透過專業引導與實作訓練，提升孩子的語言表達能力，並在一次次上台練習中培養自信與台風。孩子們學會勇敢開口、清楚表達，也為自己的成長留下珍貴而難忘的學習經驗。
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