采访／李健群、蔡红黎、许春兰、林峰元／洛杉矶报导
慈济志工们虔敬地为学生和家长送上装满文具和防疫品的书包。摄影／林峰元
八月夏末，孩子们都在准备开学。和过往一样，慈济喜瑞都的志工，为亨廷顿公园市（Huntington Park） 和邻近的贝尔市（Bell）的弱势家庭，举办“快乐返校日”(Back to School) 发放学习用品发放，共有51个家庭，77位小朋友拿到志工们贴心的礼物。志工们双手捧着裝满文具的背包，送到孩子或家长们的手上，让他们在求学的道路上装备齐全。
承诺与信赖的大家庭
8月6日，喜瑞都志工为亨廷顿公园市和邻近的贝尔市的学生进行“快乐返校日”发放，并特别安排了30分钟的发放开幕仪式，让因疫情期间鲜少互动的学生、家长、社区民众，以及校方人员能够多一点联谊，也更多一点了解慈济。
慈济利用发放前与师生互动的机会，让我们感觉到被爱。当一个人处于人生低谷的时候，这是最重要的感觉。
校长黛安·埃斯皮诺（Diane Espino）服务的迈尔斯大道小学（Miles Ave Elementary School），有850多名学生，其中超过50%的家庭，每个月都会查阅学校的网站，或致电学校办公室。黛安校长就是透过学校网站和与家长互动的机会将慈济的发放资讯传递出去。
疫情期间，慈济志工持续援助，每个月都为社区弱势家庭提供食物发放，提供个人防疫物资。黛安说：“在最需要的时候，我们感受到被支援和被关爱。慈济不仅在社区和家庭间建立这种信赖感，我们的学生也感受到了。我们知道当我们需要时，慈济都会在，那是一种安心的感觉。”
黛安希望慈济能够了解这种伙伴关系，已经结合成为一个强大的亨廷顿公园家庭，以及对于亨廷顿公园市和全市的家庭是有多么的重要；她感谢慈济为这个大家庭所做的一切付出。
盛满爱的背包和现值卡
今天，迈尔斯大道小学有51位学生收到慈济志工准备的背包，以及50美元的现值卡；可以用来购买制服或其他任何需要的东西。背包是按年龄段区分，幼稚园到二年级，三到五年级和初高中三种大小，里面有十余种学用品。另外，还有一袋个人防疫用品，包括口罩、消毒湿纸巾、四个家用新冠快筛试剂、洗手液、牙刷、牙膏、慈济吊饰及慈济西班牙文宣和季刊。
学生埃德温·内格雷特（Edwin Negrete）很感恩能收到这份爱的礼物，对今年上高中的他有很大的帮助。他从现场放映的影片中，第一次认识慈济，他说：“他们（志工）人都很亲切，我非常感恩可以领到背包 。慈济是一个在世界各地帮助人的好团体。”
学生家长尚特雷尔·伊特纳（Shantrell Iturner）有三个孩子，两个在小学，一个在初中，慈济的帮助对于她的家庭是很有意义的。她说：“孩子们能够拿到这些学习用品，对我来说是很大的帮助， 我不用再花钱去买这些东西。”
难能可贵发心做志工
五年来，慈济喜瑞都志工持续在亨廷顿公园市为低收入家庭提供蔬果和食物发放，深知这个地区的许多居民都是低收入户，平日必须做好几份工作，才能够维持家庭生计，也了解他们很难拨出时间做志工。但是在慈济志工的队伍中，已经有越来越多的身影是这些居民和家长；他们是受到感动而发心来做志工，帮忙慈济在该市的例行发放，有的妈妈还会带着孩子一起来做志工。
他们都是受到慈济志工爱的浸染，明白每个人只要做出一点小小的改变，给身边的朋友和社区多一些关怀，社区就会有巨大的改变。
疫情期间，慈济志工带动亨廷顿公园市盖奇中学（Gage Middle School）和迈尔斯小学的家长，一起加入服务社区的行列，帮忙将生活用品、食物和个人防疫物资送给需要的家庭。
联络处的新志工莱斯利·安德拉德（Leslie Andrade），就是和母亲来领取食物，才开始认识慈济。她是自己上网登记加入志工行列，今年七月第一次在慈济的例行发放中帮忙；今天是第二次参加慈济的社区服务。她说：“我很高兴可以和大家一起服务社区，让社会变得更好。今天，我也通过慈济的影片，更进一步认识慈济，他们做的一切都让我非常感动。”
慈济少年团（简称慈少）成员曾亦儒从2016年开始和哥哥一起参加慈少，时时把握服务的机会，并从中得到助人为乐的喜悦。他非常坚定的表示：“日后就是上大学，也会持续参与慈济的活动，继续为社区服务。”
大约一年前，林以弦加入慈少，成为一位小志工。今天，她的工作是陪伴小朋友画图和折纸。为了让带着孩子来参加活动的居民和家长能够安心地参加发放开幕仪式，志工们就在用餐区外侧规划出一个幼儿区，并由志工负责照顾和陪伴小朋友画画、劳作和讲故事，表现好的小朋友还会收到奖励。林以弦说：“这些小朋友太可爱了，我从和他们的互动中获得很多的快乐，今后也会经常参与社区服务。”
当天原本是要发放给61个家庭的89个小朋友，但有10个家庭的12位小孩，家长或工作，或没有交通工具等，无法来参加。慈济志工将为这些家庭和孩子保留到8月27日，在社区蔬果发放时补发。务必让每一个孩子都能拿到，开学后好好的用功学习，才有机会改变自己和家人的未来。
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