作者／張朝宏、李心怡；編輯 ／李成林
慈濟人文學校在南加州中文學校聯合會秋季比賽中表現亮眼，獲獎學生陳天施接受洛杉磯僑務中心主任鍾佩珍的頒獎。攝影／陳修文
核桃慈濟人文學校學生於本年度南加州中文學校聯合會（SCCCS）秋季比賽中展現亮眼成績。在今年賽事中，該校共有十七位學生踴躍報名，最終有七位脫穎而出，於硬筆書法、海報設計與看圖作文三大項目皆有優異表現。
慈濟人文學校於賽前安排系統化訓練，使學生在語文、美學與創意思維方面獲得評審肯定，充分展現慈濟人文教育深耕的成果。
展現語文與美學實力
在硬筆書法培訓中，學生從筆畫力度、結構比例到整篇佈局皆接受完整訓練。透過臨帖、節奏與專注力練習，學生在比賽中展現穩健筆觸與優雅字形，作品受到評審肯定。多位學生分享：「練習雖然辛苦，但看到自己的字變美，真的很有成就感。」
海報設計比賽強調構圖、主題焦點、色彩搭配與文化符號的整合。慈濟人文學校教師帶領學生訓練視覺呈現能力，協助他們學習如何利用色彩、圖像與排版，完整傳達作品主題，同時展現個人風格。參賽學生表示：「這次比賽讓我知道設計不只是會畫畫，更要讓作品能說故事。」
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
看圖作文比賽重視學生的觀察能力、文字組織技巧與創意發揮。該校教師透過段落結構訓練、情境推論、關鍵細節判讀與修辭應用，引導學生從圖片中萃取資訊、延伸想像並發展出完整文章。多位獲獎學生分享，比賽提升了他們的寫作自信，也讓他們學會如何讓文字更具畫面感與說服力。
六週密集訓練成果豐碩
聖迪瑪斯慈濟人文學校校長陳佩玲感謝家長們在這六週中辛勤配合，每週額外留下來一小時協助訓練；也感謝兩位老師——廖老師與黃國真老師——在六週期間付出心力，提升孩子們的比賽能力。參賽學生在六週的訓練中真正做到證嚴上人所說的「做就對了」，並更進一步體會到「做中學」。
即使有些同學沒有得獎，他們仍從過程中學習成長；而得獎的同學，我們期待明年能再接再厲，努力發揮中文學習的成果；未得獎的孩子，也將在明年再獲挑戰與進步的機會。
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
核桃慈濟人文學校老師黃國真是該校秋季比賽的培訓老師之一。硬筆書法培訓中，她與另一位老師主要針對字的結構與筆順，為同學進行完整的練習指導。孩子們在練習時也回饋，表示學到了很多，尤其是在字體端正與筆順方面都有明顯進步。她說：「在看圖作文部分，學生們從一開始不知道如何下筆，到能根據四張圖片順利寫出完整文章，也學會在短時間內掌握結構與內容。在海報比賽中，他們也明白畫畫不僅是把圖畫好，更包括構圖完整性與上色技巧，這些都有很大的提升。」
努力與成長的最佳見證
吳宣孝在洛杉磯慈濟人文學校學中文十年，今年即將畢業。她在硬筆書法比賽「中學組」獲得第二名：「寫中文很不容易，但透過不斷練習，才能取得好成績。我也常練習寫《心經》，因為寫《心經》能讓我靜下心來，一筆一畫慢慢寫，非常有助於提升書寫能力。」
吳英孝在「看圖寫作」高級組中獲得第一名，在洛杉磯慈濟人文學校已就讀八年。她非常歡快地說道：「我喜歡寫作文，因為可以發揮創意，在腦海中建構許多情節、人物與故事。在『看圖寫作』時，要多用連接詞與成語，才能讓讀者在腦海中形成畫面。」
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
在學校，我也學到許多成語，讓我的作文更生動活潑。
陳天施是核桃慈濟人文學校八年級學生，參加高級組看圖作文並獲得第三名。他說：「大約三週前開始準備比賽，老師提供了例子讓我練習，媽媽和外婆也給我很多意見。比賽當天有些緊張，但我記得老師、媽媽與外婆教我的內容，順利完成作文。拿到第三名我非常開心，也感謝老師、校長與家人的支持。這個比賽是很好的機會，讓我練習中文，也代表我多年努力的成果。」
愛心媽媽周宜芳的兒子林敦義從2018年開始在慈濟人文學校學中文，他參加硬筆書法比賽共三次。今年是他最後一年在慈濟上課，也終於得獎，他非常開心。
周宜芳說：「準備過程雖然辛苦——每天上完課還要留下來練字，寫到手酸，但得到獎是最好的鼓勵。」
很感謝慈濟提供這麼好的中文學習環境與師資，讓孩子看得懂、寫得出，也越來越喜歡中文。
林敦義是聖迪瑪斯慈濟人文學校的學生，參加硬筆書法高級組比賽，獲得第六名：「我比賽時手很痛，但覺得整個比賽很好玩。我要感謝慈濟給我這個機會。獲得這個獎後，我更想學好中文了。」
在香氣四溢中，學員們分組體驗研磨。有人細心轉動，有人興奮地搖動擂棒，茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影／駱淑麗
核桃慈濟人文學校秉持「人文與語文並重」的教育理念，透過多元競賽與扎實訓練，讓孩子在語文、藝術、觀察力和思辨能力上不斷成長。本次的傑出成績，不僅展示學生努力，更再次印證慈濟教育在文化傳承與品格培養上的深厚力量。未來，學校將持續帶領學生參與更多語文與文化活動，陪伴孩子在中文學習之路上更自信、勇敢、卓越。
