解決輟學問題 提娃那開辦「希望教室」

美國總會  |  2023年5月3日
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採訪/李靜誼、謝坤容、周一帆、曾永忠/墨西哥報導
編輯/李成林

希望教室的老師維托對著學生們上課。攝影/李靜誼

墨西哥提娃那(Tijuana, Mexico)慈濟醫療園區,除了六天看診之外,也隨著接觸更多的病患,發覺到很多需要幫助的個案;更從中發現他們除了貧病問題之外,最重要、也是最迫切需要的,還是解決孩子們的輟學問題。

補足INEA的不足

提娃那志工綜合在照顧個案過程中看到的,很多孩子因為之前受到疫情影響、耽誤,或是沒有出生證明、制服等其他因素,而不能入學或是回到學校繼續學業,決定與教育局分支的「國立成人教育學院 ( Instituto Nacional para la Educación de los Adultos,簡稱INEA )合作。由於INEA只辦理成人學校,而且只提供週末半天課程,對於失學的孩子幫助不大;為了補足INEA的缺口,園區決定聘請老師在INEA教育系統內,開辦一個招收18歲以下學生,一星期上課五天的「希望教室」。

Tijuana Medical Campus Hope Class
希望教室讓許多家庭因為孩子可以繼續受教育而充滿希望。攝影/李靜誼
Tijuana Medical Campus Hope Class
資深志工謝坤容(左一)跟學生解釋說明幸福的意義。攝影/李靜誼

這個「希望教室」沒有創校門檻,醫療園區不需要申請教育執照,就可以順利的招生開課。園區提供學生的所有需求,包含就學文具、免費午餐、免學雜費,路途遙遠的學生還補助車費,結合園區慈善和醫療,照顧孩子和其家人的身心健康,達到孩子安心就學的環境。

高度挑戰老師教學

2023年4月3日是墨西哥春假的開始,卻是慈濟醫療園區希望教室開學的第一天。在此之前,透過口耳相傳、手機社群媒體的宣傳,一共來了八位學生,年紀從10歲到16歲之間。

這些孩子們的家庭,有些是從外地搬來,有些是因疫情而中斷的學業,還有有一位是發展遲緩的孩子。他們都在第一天的上學日陸續報到,並帶著一顆好奇、歡喜的心走入了「希望教室」。

雖然我是一個正規老師,但在這個學校對我來講是非常高的挑戰。

維托(Victor Alfonso Galindo Hernandez)是希望教室的老師,他的妻子佛蘭斯卡(Francisca)是助理,這一對夫妻非常有耐心、有愛心,孩子們的學習能力不同、曾經接受過的教育程度不同、年紀不同,他們幾乎都是一對一的教學。

維托說:「今天是第一天開學,我們啟發他們,了解人生目的。讓他們自己去想、去決定;也教他們如何生活?如何自動自發地去做?這是我們希望教室的目的之一。」由於需要知道學生的程度?維托為每一位學生測試,分別是西班牙文和英文,以及西班牙的算數。他希望將來有更多小孩子來這個教室學習,補足他們因輟學而落後的學習進度。

慈濟人文是慈濟教育的特色,第一堂課就是教導孩子們品德和行儀,要大家遵守教室的五個儀規,一、每天為自己設立一個目標;二、遵守老師設定的規矩;三、跟同學之間保持的互助默契;四、自己的儀容整齊;五、珍惜教室內的一切公共用品。

豐富的教學內容

教學的內容非常豐富,有從遊戲中搶答的算數、在疲憊中的靜心省思。老師從作業問題中了解每個孩子的學業程度, 雖然只有短短三個小時的課程,在老師的引導下,大家都很快的回到學校的學習和歡樂氛圍中。

學生卡琳娜(Karina Lizeth Díaz González),今年 14 歲。她是因疫情而中斷學習,也由於疫情,沒能被初中接受,所以仍停留在六年級:「我今天學的很多,多學了一點數學,因為是第一天,我來不及學習這麼多。」

我是在社區的訊息上看到這個機會,在我看來這是一個非常好的機會,因為我的女兒們由於疫情而不能完成學業,我真是非常感謝,並希望女兒們做到我不能做到的一切。

卡琳娜的媽媽梅拉把女兒帶來慈濟醫療園區,這樣她們可以在這裡獲得讀書的機會:「雖然我們住的地方有點遠,我還要支付車費才能夠來到這裡,這是一個不可能,卻得以實現的夢想。」

慈濟醫療園區提供的午餐,在用餐之前,資深志工謝坤容教導大家以感恩的心來做禱告。一個早上的課程,八位學生、兩位老師,以及園區志工的關懷陪伴,圓滿了希望教室的開學第一天,也為當地失學的孩子提供了一個繼續學習,掙脫弱勢和底層生活,進而爭取希望未來的機會。 

請以行動護持慈濟美國,成為弱勢家庭最好的後盾!

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