芝加哥慈少設計課程 每周教澎湖孩童學英語

芝加哥分會  | 2021年2月4日
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作者 /馬樂

芝加哥慈濟少年志工,沒有被疫情困住,反而積極發揮良能,為台灣澎湖離島的孩子們線上教英文。

美國慈濟少年志工(簡稱慈少),和台灣偏鄉離島小學生線上對話,會迸出什麼火花?

芝加哥慈少,從去年12月底開始,一對一和15位澎湖文光國小的學生交流,每週一次20分鐘英語教學,設計、檢討,年青人自發動起來。

慈少莊維真和夥伴們分享教學心得,並找出解決方案:「當我發現我的學生,沒辦法理解長句子,我就用中英文混合提示他,我也對教案做了一些調整,讓他可以用一些短句子來回應,對他來說更容易。」 

澎湖文光國小的學生,聚精會神地和遠在芝加哥的英文小老師們,學說英語。圖片來源/澎湖文光國小
TzuchiUSA-Chicago Tzu Shao Teaching English for Rural Kids_0002_20210117_慈少與澎湖國小交流活動3_文光國小提供
離島教育資源較為欠缺,更難得有機會和英文母語者對話學英文。圖片來源/澎湖文光國小

慈少們多是在美國出生長大的孩子,英文是母語,要如何和台灣離島不會說英文的孩子們溝通,成了慈少學習中文的動力。「這是我女兒第一次有機會,跟台灣的小朋友說中文和英文,那讓她發現自己中文的臨場表達能力還需要再加強,所以比較想要好好地認真學中文。」莊維真的媽媽曹佩華,看著女兒透過網路教偏鄉離島孩子們英文,當起小小老師,一點都不馬虎,還鞭策自己找方法來加強教學品質及提高離島孩子們的學習效率。

看到孩子認真的一面,讓當父母的我們都覺得,哇~很感動,也很開心!看到孩子樂於助人!

慈少家長 曹佩華
居家避疫的生活,因此變得有意義。攝影/蔡美姿
慈少用心,希望讓澎湖小學生的英語學習更有趣。攝影/趙桂蓮
助人最樂。攝影/趙桂蓮

澎湖離島地區的教育,向來因為師資流動率高、教育資源少,學生難以獲得和本島一樣的教育品質,而遠在他方的芝加哥慈少,也正因為新冠肺炎疫情嚴峻無法出門服務社區,意外牽起了和澎湖學生的教學相長的緣分。

慈少李思嫻非常喜歡這樣的經驗:「我很開心可以幫助別人,也覺得跟學生一對一互動很有趣,很感恩有這樣的機會,希望以後還可以繼續參加這活動。」 

年輕世代用自己的力量,為偏鄉孩童開啟一扇世界之窗。

為離島的孩子們帶去新知和友誼。圖片來源/文光國小
教學相長,成為這些英文小老師們網路教學的意外收穫。攝影/采芸

慈濟美國「有愛無懼・慈悲相繫」災疫中長期紓困計畫,與您攜手幫助無數家庭度過這段艱困苦澀的黑暗時期。

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