采访、撰文／蔡红黎；编辑 ／黎艳娟
慈济尔湾人文学校在结业暨毕业典礼中宣布荣获尔湾学区认可。 摄影／黄隽翔
2025年5月18日，南加州橙县（Orange County）大公园卡登斯学校（Cadence Park K-8 School）礼堂内座无虚席，掌声与笑声此起彼落。尔湾慈济人文学校（Tzu Chi Academy， Irvine）隆重举行结业暨毕业典礼，394位师生、家长与志工齐聚一堂，共同见证孩子们一年的学习成果与成长足迹。
典礼中，学生们带来诗词朗诵、手语表演、《大地和风拳》等多元演出，充分展现语文与人文教育的深厚涵养。校长花婉珍颁发奖状与奖杯，表扬学生在语言、品格、艺术与科技等领域的优异表现，为本学年画下圆满句点。
多元展演 呈现学习成果
由于场地安排的调整，尔湾慈济人文学校今年的结业典礼选在与平日上课不同的大公园卡登斯学校举行。为确保典礼顺利进行，校长花婉珍在典礼前一日便率领志工团队前往现场，悉心布置场地与各项准备工作。
典礼当日，清晨七点半，学生们准时齐聚礼堂，进行最后一次彩排。上午九点，家长与来宾入场就座，典礼在庄严恭诵《慈济功德会歌》中正式揭开序幕。各年级的学生们带来精彩多元的演出，有诗词朗诵、手语演绎，还有气势磅礴的《大地和风拳》表演。舞台上，孩子们以纯真的笑容与真挚的表演，展现一整年的学习成果。而台下的观众不时热烈地鼓掌，掌声与笑声交织不断，现场气氛热烈而感人。
机器人队 勇闯国际赛场
结业典礼上，校长花婉珍为得奖学生颁发奖状与奖杯，肯定他们在过去一年中的努力与成长，并勉励全体学生持续秉持善念、勇于学习、不断精进。
本年度颁发的奖项涵盖多项语文与品格表现，包括：识字比赛、朗诵比赛、《静思语》绘画比赛、硬笔字比赛、高年级打字比赛、《静思语》硬笔书法、成绩优良奖、全勤奖，以及校外比赛佳绩等，展现孩子们在多元领域的全面发展。
其中最受瞩目的亮点之一，是由两位老师陈伟悟与陈竑霖指导的机器人队伍隆重登台，接受全场热烈掌声与表扬。
在全球逾八十个国家、16,718支队伍激烈角逐的 2024–2025 年度 VEX IQ 世界机器人大赛中，尔湾慈济人文学校的两支队伍成功脱颖而出，晋级世界赛，并于5月14日在德州达拉斯（Dallas, TX）圆满完赛。其中中学组“莲子队”于全球419支中学队伍中，分区排名第31名，技术总排名世界第56名；小学组“莲藕队”则在全球421支小学队伍中，分区排名第28名，技术总排名荣获世界第16名的优异成绩。
孩子们以坚定的毅力与卓越的表现，在国际赛场上崭露头角，不仅为学校争光，更为自己的成长历程写下充满荣耀的一页。
中文课程 转列高中学分
慈济美国总会副执行长唐朝与教育发展室主任施静娟出席典礼并致辞，分享慈济人文教育的理念与成果。唐朝致辞感恩家长们对慈济的信任，将孩子送进人文学校学习。他也特别赞许花婉珍校长对学校的用心经营，以及现场众多志工们无私的投入与陪伴，共同成就这片充满爱的人文教育园地。
在慈济人文学校，孩子们不只学习中文与中华文化，更重要的是从小在心中种下慈悲与爱的种子。未来，这颗种子将在他们心里发芽、茁壮，成为一棵棵充满爱与善的大树。
施静娟也带来一项振奋人心的消息：尔湾慈济人文学校已正式获得尔湾学区（Irvine Unified School District）高中学分班认证，学生的中文课程将可列入正式高中学分，为未来升学之路增添优势与肯定。
我们不只教中文，更重要的是传承慈济的人文精神，让孩子从小学会感恩、尊重与付出。
十一年勤学 深情道感恩
今年也有多位学习十年以上的学生正式毕业。其中一位学生郑羽芯从幼幼班学习至今已满11年，她代表毕业生发表致辞，深情致谢每一位教导过她的老师与志工，言语中满载感激之情，令全场动容。
“从幼幼班到九年级，11年的时光很快就过去了。我从没想过自己会站在这里，代表毕业生发表致辞，这对我来说是很大的荣耀。”郑羽芯回忆起二年级时，为了一颗糖果努力地回答问题；也记得三年级认字的困难与乐趣。四年级因新冠（COVID-19）疫情转为远距上课，她笑说：“虽然可以赖床，但不能和朋友一起上课，真的有点孤单。”六年级开始学同音字、成语，中文的深奥让她头痛，也让她着迷。七年级参加最后一次识字比赛，还曾背下《Super Idol》（中文歌曲）的歌词。那一年老师曾对她说：“希望两年后你能代表毕业生上台致辞。”她今天不负所望，实现了这份祝福。
“八年级我们长大了，也能用游戏寻根。九年级最兴奋的是参加新春园游会舞龙，也赢了拔河比赛。我要感谢九、十年级的蒋老师，她是我们班上最用功、最努力的人。谢谢蒋老师让我们有那么多美好的回忆。”郑羽芯也感恩慈济，让她有机会参加朗诵、打字、插花、茶道等多元学习活动，累积了难以取代的经验与回忆。说到动情处，她深深一鞠躬，谢谢父母11年来风雨无阻接送她上学、参与慈济活动。
谢谢你们不只是我的司机，更是慈济的爱心家长。谢谢你们一路支持我、鼓励我、陪伴我——没有你们，就没有今天站在这里的我。
家长感动 见证孩子蜕变
尔湾慈济人文学校家长妮可（Nicole Yang ）分享，这是他们家的孩子第一年就读慈济人文学校，两个孩子分别在不同年级，皆从注音班开始学习。
“孩子们才上了一年，但我已经看到他们很明显的进步，不只是中文认字和书写能力提升了，最让我感动的是，他们学到很多慈济的人文精神，还有丰富的亚洲文化。”
她表示，原本没想到在美国的中文学校，孩子真的能学好中文，但在慈济不但做到了，而且孩子们学得既开心又有收获。“当初会选择慈济，是因为我妈妈在台湾就是慈济人，所以我对慈济并不陌生。”
我很庆幸孩子能在这样充满爱与关怀的环境中成长，这会成为他们人生中很重要的一段学习经历。
来自六十英里外的家长卡尔顿·科尔曼（ Carlton Coleman ）分享，他的儿子林福彦目前就读二年级，虽然他们有许多就近学习中文的选择，但最后仍选择每周往返尔湾，只为了慈济人文学校的这份特别。
“我们之所以选择这里，是因为我们真的很喜欢这里的人。每位老师和工作人员都对孩子非常关心，学校的活动不仅好玩，也让学习变得有趣。”
他坦言虽然功课不少，但孩子愿意完成，甚至在比赛中表现优异，让他们十分骄傲。周末来学校上课后，全家也会在尔湾市区度过欢乐的一天，成为每周固定的亲子时光。他以轻松却诚挚的语气表示，这段旅程很值得，也看到了慈济教育对孩子带来的正向改变。
明年我们还会继续来。因为我看到孩子的改变——他愿意上台表演，即使不熟悉歌曲，也勇敢站上舞台。老师的鼓励方式让孩子敢于尝试，这点让我很感动。
学生立愿 续行慈青之路
尔湾慈济人文学校三年级学生陈至贤在朗读比赛中表现优异，开心地分享自己的喜悦：“我今天朗读了《父亲》和《有你就幸福》，觉得很开心，因为可以得到奖杯和奖状。来慈济学校可以学到不同的中文字，也可以练习朗读，真的很有收获！”
八年级学生王语嫣则分享了团体演出的乐趣：“我很开心可以和朋友们一起表演，大家都很有默契，也很开心能站上舞台。”
王语嫣也补充，她从很小的时候就开始学注音了，对慈济的学习过程印象深刻。
同样是八年级的何施融青表示，虽然她是从八年级才开始就读慈济中文学校，但已深深被人文氛围吸引：“今天看到很多很棒的表演，也有很多可爱的小朋友。”
我很喜欢慈济的理念，也期待未来上大学后能加入慈济大专青年志工（简称慈青），继续走在这条路上。
师长勉励 珍惜学中文机会
在典礼的光彩背后，是默默付出的教育志工与老师们。在尔湾慈济人文学校服务超过二十年的八年级老师朱小蓉，几乎教过从幼幼班到高年级的每一个年级。她分享，今年的结业典礼特别热闹，学生们精心准备的表演丰富多元，气氛既欢乐又令人感动。
朱老师表示，学校除了正规的中文教学与才艺课之外，也安排许多文化活动，如过年期间的园游会表演，让学生在实作中体验文化之美。同时，《静思语》教学更是人文教育的重要一环。“我们不仅要求学生理解静思语的意义，更希望他们能落实在生活中。在班上，我会定期请孩子们分享：这个月做了什么与静思语精神相符的事情。”
老师们都很用心在备课，希望学生们能真正投入。中文学习不应该只是父母安排的任务，更应该是孩子们自己培养出来的兴趣与热情。
朱老师衷心期望孩子们能珍惜学中文的机会，把语言当作认识文化与培养品格的桥梁，真正从中收获喜悦与成长。
尔湾慈济人文学校2025年度的结业典礼，在孩子们充满阳光与自信的演出中圆满落幕。毕业不是结束，而是另一段学习旅程的起点。
尔湾慈济人文学校始终秉持“静思语教学”与“品格教育”的理念，深耕校园，启发心灵。这场结业暨毕业典礼，不仅是学期的句点，更是人文教育的延续。
慈济精神已在孩子们心中悄然发芽，未来将随着他们的脚步，在人生旅程中持续播撒善与爱的种子，为这个世界带来温暖。
