作者 ／林嵩然；编辑 ／李成林
小朋友将爱心贴到台湾图上，贴的时候，口中说我爱台湾，把“爱”送到台湾。摄影／陈曲媛
慈济休斯顿人文学校校长陈俐桦在会所中庭的祈祷区前，跟孩子们说，台湾很远，虽然我们没有办法跟在台湾的慈济志工们一样，可以帮助灾民，但是我们可以把我们的爱心捐出来，也可以把祝福祈愿树上，传给在台湾碰到地震的灾民。大家也可以一起祈祷。
把祝福送到台湾
2024年4月3日远在台湾花莲，发生了规模7.4的大地震，人文学校的学生们年纪虽小，在校长、老师的引导之下，爱心也不落人后。陈俐桦校长看见台湾受灾，希望自己小小的力量能扩及整个人文学校的学生、老师和家长们，让孩子们感受内在的善念和爱，从小就有“人伤我痛、人苦我悲”的慈悲心。
4月7日，人文学校的下课时间，原本是人来人往、学生们游戏、玩乐、充满欢笑的中庭，已经由校长与家长布置出一个可以让人沉淀内心的祈祷区，师长们也设计出，让孩子们把心里的无形善念化为有形，呈现爱心的方法，就是让孩子剪出一个属于自己的爱心，说一句把爱心送到台湾，或写下他们的祝福，再挂到祈愿树上，象征把祝福送到台湾。
爱心箱投入新年红包
有一个班级的学生在老师的带领下，每一周都会向自己的竹筒存善念，被称之“周周存善念”。听到台湾发生大地震，孩子们就将他们周周存下来的好多爱心和善念，全部送给台湾灾民。还有孩子把他们才刚拿到不久的新年红包，拿来投入爱心箱里。
有别于所有人聚在一起祈祷，人文学校布置的祈祷区，让人来人往、孩子游玩休息的地方，成为随时可以驻足为震灾灾民献上最虔诚的祈祷。孩子们在为灾民送爱心和祈祷中，有了更多人与人的连结，即便灾民离他们很遥远，但他们送去的那份爱是无远弗届的。
家长们在祈祷区一起祈祷。摄影／许维真
慈济会所的静思堂，给人们静寂、安宁的感受，慈济学校给大家人文、品格的氛围；当灾难发生时，很多人会想到慈济，因为慈济总是在人们受灾、需要协助时，立即送来援助和肤慰，只要到有慈济人的地方，就可以获得协助，无论受灾的人有多远，慈济人都能把那份祝福送到遥远的那端。
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