采访、撰文／蔡蕙菁 ；编辑 ／黎艳娟
慈济华府人文学校学生开心地展示亲手制作的再生手工造纸作品。摄影／蔡蕙菁
为了响应4月22日世界地球日（Earth Day），慈济华府人文学校于2025年4月5日举办了一场别开生面的环保课程——“亲子手工造纸环保课程”。当天，教室内洋溢着一股期待与温馨的气息，学生与家长齐聚一堂，在老师的带领下，一起学习将用过的纸张回收再制，亲手打造出独一无二的再生手工造纸。
“一纸四用”不浪费
活动开始，慈济华府人文学校校长刘必威透过生动的投影片，向孩子们介绍纸张的历史与制造过程，说明纸张来之不易，每张纸的背后都需要砍伐树木与消耗大量水资源，提醒孩子们珍惜资源。他也引用证严法师的日常惜物实践——“一纸四用”，说明一张纸其实可以被重复使用：铅笔、蓝笔、红笔、毛笔，分别写在不同的角落，不要浪费每一寸空间。
“我们今天以‘纸’为主题，希望孩子们能从中理解资源的可贵，一张纸来之不易。”
这个活动提醒小朋友要珍惜用纸。透过亲手造纸的体验，让学生们知道，纸不只是从店里买来那么简单，而是自然的赐予与人力的心血。
课外活动组长曹乃仁也向学生们补充用纸的环保知识，强调回收再利用的重要性：“一棵树长成需要三十年。今天我们一起体验造纸，不只是手工，更是一种对自然的感恩与回应。”
亲子共造环保纸
随着实作教学开始，教室内热闹起来。校长刘必威亲自示范造纸流程：将废纸撕碎、打成纸浆，再用捞纸框捞起沉淀纸浆，透过毛巾吸干水分，最后自然晾干，即可成为再生手工造纸。
孩子们围在工作桌前，小心翼翼地用捞纸框捞起沉淀纸浆，兴奋又专注地投入造纸过程。老师也从旁引导，细心示范如何用吸水毛巾把水分吸干，再将作品晾干成型。每个步骤都需要耐心与细心，却也充满乐趣。
孩子们还在老师的指导下，将花瓣、叶子等自然素材加入到造纸过程中，让制作的纸张作品更富创意与美感。
现场的家长也和孩子一起，大小手拿起捞纸框，细心地擦干、压干。有的还会细语鼓励孩子：“再轻一点”、“再压干一点”，亲子间的合作与互动，为这场环保教学增添了更多温情。
学生曾钧蔚（Aria Williams）分享：“今天我们来做纸，我觉得造纸有点难，不过这是我做的纸！”
在生活中落实可持续
不仅孩子们全情投入，家长们也乐在其中。家长颜诚祺分享：“今天能跟小朋友一起动手做纸，真的很有意义，这不仅让我们了解做手工造纸的过程，也让孩子学会感恩与珍惜。”
透过这样的亲子活动，我们对环保有更深的认识。
活动尾声，慈济华府人文学校老师林以涵总结说：“希望透过今天的手工造纸课程，让孩子们了解纸的来源与制作过程，更珍惜所用的每一张纸，从而培养对自然资源的敬畏与珍惜。”
这场温馨的亲子活动，不仅是一堂生动的生活环保课，更是一场跨世代的可持续教育。慈济华府人文学校期许透过每一次的活动，为孩子心中种下环保的种子，培养新一代有行动力、有觉醒力的绿色公民。
