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見證孩子成長 休士頓慈濟人文學校結業典禮

德州分會  |  2026年6月17日
德州分會  |  2026年6月17日

採訪、撰文/趙甫錡;編輯/李成林

校長為各班學生頒獎,鼓勵孩子們學海無涯。攝影/許維真

休士頓慈濟人文學校於5月17日上午,在德州分會靜思堂舉行結業暨頒獎典禮。本學年度共有十一個班級、110位學生完成課程。會場同時展示才藝班學生的繪畫作品,展現孩子們豐富的創意與藝術天分,也鼓勵學生培養對繪畫創作的興趣與信心。

會場展示才藝班學生繪畫作品,展現豐富創意與藝術天分,也提升孩子對創作的自信與興趣。攝影/趙甫錡
休士頓慈濟人文學校舉辦結業暨頒獎典禮,十一個班級、110位學生齊聚一堂,歡喜迎接學年圓滿。

竹筒歲月精神 從小培養善念

司儀黃希涵表示,休士頓慈濟人文學校長期落實靜思語教學,因此孩子們對慈濟「竹筒歲月」精神有著深刻體會。

每當孩子們將充滿愛心的零錢投入竹筒,不只是把愛心存進竹筒,更是把善念存進心中。老師透過這樣的行動,引導孩子啟發愛心與善念,並進一步將善念化為實際行動去幫助別人。

透過「把愛存進竹筒,也把善念存進心中」的實踐,孩子們更加珍惜每一次付出與助人的機會,也學習在生活中以具體行動表達感恩與關懷。

感恩親師陪伴 祝福快樂暑假

德州分會執行長林書賢致詞時,首先祝福學生擁有一個快樂又安全的暑假。

他勉勵學生善用時間,不要讓三個月的暑假在玩樂中悄悄溜走,而應利用假期培養興趣與才華,例如學習鋼琴、繪畫等技能。同時也提醒孩子們,前往海邊或有水域的地方遊玩時,一定要注意安全。

德州分會執行長林書賢勉勵學生善用暑假充實自我,並感恩家長與老師長期陪伴孩子成長。攝影/趙甫錡

林書賢也特別感恩老師與家長長期以來的付出。

他表示:「慈濟的人文學校不只是教中文,更重視品格教育。非常感恩校長和老師們一整年的努力,也感恩家長們每個星期天一早送孩子來上課,犧牲休息時間成就孩子的成長。」

他強調,正因為老師與家長共同付出,才能讓孩子們在語文學習與品格培養上持續成長。

參與比賽累積經驗 鼓勵多元發展

典禮首先頒發校外演講比賽獎項,共有七位同學參賽,其中一位榮獲第二名、一位獲得佳作。

值得一提的是,這些演講稿皆由學生自行撰寫,老師則從旁指導與協助。為了鼓勵學生勇於挑戰,學校也提供與獎金同額的獎勵金,肯定孩子們的努力與表現。

首先頒發的是校外演講比賽,總共有七位同學參加,其中有一位同學得到了第二名,一位是獲得佳作。攝影/趙甫錡
休士頓僑教中心主任王盈蓉(右二)頒獎給參加雙十國慶海報比賽的同學。 攝影/許維真

隨後頒發全美馬年春節賀卡比賽獎狀,由執行長林書賢代表頒獎;另有五位同學參加雙十國慶海報比賽,也在典禮中受到表揚。

校長曾維真表示,學校一直鼓勵學生參與各類競賽與活動。

參賽的目的不只是為了追求獎項,更重要的是讓孩子在準備與參與的過程中學習表達、累積經驗,並透過觀摩與交流,成為更好的自己。

曾維真指出,這一年來孩子們除了學習中文,也學習慈濟人文精神,包括感恩、關懷與助人。同時透過參與各項校際比賽,獲得更多磨練與成長機會。

她期許學生未來持續精進中文能力,也能積極參與各項活動與競賽,拓展視野,累積人生經驗。

多元獎項 肯定孩子努力

本次頒獎項目十分豐富,不少學生同時獲得兩項,甚至三項獎勵。

獎項包括最佳進步獎、作業優良獎、品學兼優獎、全勤獎、創意獎、學習精神獎、最佳禮貌獎、熱心公益獎、熱心服務獎、禮儀典範獎、班級小太陽獎、才藝獎、勇氣獎,以及國慶海報與馬年春節海報比賽獎項等。

德州分會志工莊慈銘為孩子們頒發全勤獎。攝影/趙甫錡
全勤獎學生、家長與校長大合照。攝影/許維真

每一項獎勵都代表老師對學生不同面向表現的肯定,也期望孩子們懷著歡喜心持續學習,朝著積極正向的方向成長。

在頒發個人全勤獎之前,曾維真特別表揚全校班級全勤獎,其中中三班、中四班及中八班出席率表現最為優異。

孩子成長 家長是重要推手

志工莊慈銘頒發個人全勤獎時,許多家長陪伴孩子一起上台領獎,臉上洋溢著驕傲與喜悅。

司儀黃希涵感性表示,如果沒有家長們每個星期天的陪伴與支持,今天就不會有孩子站在台上領獎的光榮時刻。

她說:「今天獲獎的不只是孩子,也應該包括家長。因為沒有家長的付出,就沒有孩子今天的成就。」

當天應邀出席的休士頓華僑文教服務中心主任王盈蓉,也高度肯定慈濟人文學校的辦學成果。

她表示,看到現場眾多師生與家長共同參與,孩子們不僅在學業上表現優異,也展現良好品格與關懷社會的精神。

慈濟人文學校不只培養孩子的中文能力,更培養人格特質、優良品德以及對社會的關懷,這正是慈濟辦學最重要的價值。

她也代表駐休士頓台北經濟文化辦事處蕭處長向師生與家長表達關懷與祝福,感謝海外僑胞在打拚事業之餘,仍然重視下一代的中文教育與文化傳承。

手語與才藝展演 展現學習成果

典禮過程中,穿插由志工陳俐樺帶領的手語帶動唱《因為你因為我》。

現場氣氛頓時熱絡起來,學生、家長、老師、來賓及志工們一起跟著音樂比劃手語,共同詮釋「因為你、因為我,世界充滿更多愛的感動」的深刻意涵。

志工陳俐樺帶領手語歌曲《因為你因為我》,全場親師生共同互動,傳遞愛與感恩的溫暖力量。攝影/許維真
典禮最後,由七位參加扯鈴才藝班的大、小朋友帶來精彩演出。攝影/許維真

孩子們全神貫注地完成各項動作,即使偶爾漏接扯鈴,也不氣餒,依然面帶笑容繼續挑戰,充分展現運動家精神,贏得全場熱烈掌聲。

學中文更學做人

休士頓慈濟人文學校學生年齡從五歲幼童到青少年都有,課程從注音班開始,依照學生年齡與中文程度分為中一、中二、中三,一直到高年級的中八、中十班。

學校課程內容多元豐富,不僅重視華語文學習,更重視慈濟人文精神的培養。

學生們在課堂與活動中學習感恩、尊重、善良、關懷與助人的價值,並逐步將這些理念落實在日常生活之中。

慈濟人文學校鼓勵孩子發展多元興趣與才能,更重視人格與品德教育,透過生活禮儀與人文教育,培養知書達禮、有禮貌、懂規矩、願意與人合作及樂於助人的下一代。

結業典禮不只是對一年學習成果的驗收,更是對孩子成長歷程的見證。透過中文教育與慈濟人文精神的薰陶,孩子們在學習語言的同時,也在心中播下善與愛的種子,持續在人生道路上茁壯成長。

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