作者／蔡紅黎、張朝宏 ；編輯 ／林計鑫
在核桃慈濟人文學校的結業典禮上，頒發了豐富的獎項。慈濟美國總會執行長曾慈慧（前排右一）為「識字比賽」的獲獎小朋友們頒獎。攝影／蔡紅黎
2024年5月18日，核桃慈濟人文學校成功舉辦2023—2024學年度的結業典禮。核桃慈濟人文學校自2018年成立以來，學生人數持續增長，目前學校已經有超過130位學生，顯示出社區對慈濟人文教育的高度認可。
今年的結業典禮吸引了超過350位學生、家長和親朋好友的共同參與，場面熱鬧而溫馨。展現學習成果，嘉獎優秀學子，共同慶祝孩子們在中文學習和品格教育方面的卓越成就。可謂是：桃李無言下自成蹊，慈濟教育代代相傳。
夢想照進現實
為了展現學習成果並為學生提供鍛鍊的機會，此次結業典禮由核桃慈濟人文學校中六班的陳玟伃和中五班的吳國俊共同擔任主持。「時間過得真快，我們在慈濟人文學校又度過了一年。」小主持人吳國俊在開場時說道。隨後，陳玟伃接著問：「這一年你最大的收穫是什麼？」吳國俊笑著回答：「我很開心，今年我獲得了中文朗誦比賽的第一名！」說話間，吳國俊自豪地比出第一名的手勢，場下響起陣陣掌聲。
隨後，慈濟美國總會執行長曾慈慧登台致詞。她強調了《靜思語》在日常生活中的重要性，並指出孩子們在慈濟人文學校學到的禮儀、品格和生活智慧，在潛移默化中為孩子們提供正向的力量。她提到，今年的浴佛典禮上，許多孩子跪著為父母奉茶，這一動作展現了深厚的孝心與感恩心。此外，慈濟人文課程不僅教授孩子中文，更讓孩子體會中華文化的深遠之美，這在美國實為難能可貴。曾慈慧還進一步鼓勵大家多到慈濟美國總會園區走走：「我們的家很美，歡迎大家有空時多來走走，感受慈濟大家庭的溫暖。」
最令人激動的是：核桃慈濟人文學校在今年榮獲了由「美國西部院校協會學校認證委員會」（Accrediting Commission for Schools, Western Association of Schools and Colleges，簡稱＂美國西部院校協會＂，縮寫ACS WASC）頒發的認證。這一認證確立了學校在品格教育、藝術、音樂和學術各方面的卓越表現。執行長曾慈慧說道：「非常感謝所有的團隊、所有的老師、所有的校長這麼多年的持續努力，讓夢想成真！」
孩子們成就非凡
這一學年來，全校學生們的表現著實令人驚豔，獎項也是接踵而至。今年的「識字比賽」共頒發了27座獎盃，兩座特別獎；七位學生榮獲「全勤獎」；「品學兼優校長獎」則頒發給了九位優秀學生；有13位學生榮獲「朗誦比賽」獎；還有五位學生榮獲「《靜思語》書寫比賽」大獎。
此外，學生們當天在結業典禮上的演出也成為亮點之一，小朋友們用溫情滿滿的詩歌向母親致敬。「媽媽您是大海，我是那大海中的浪花，在你的懷抱裡盡情賞花。媽你是藍天我是小鳥，在您的呵護下自由飛翔，媽媽我愛您！」這不僅是藝術的表現，更是慈濟對「感恩」和「尊重」核心價值的傳承。
核桃慈濟人文學校校長張朝宏看到學生們在結業典禮上的精彩表現，感到十分欣慰。他介紹說，這次的結業典禮籌備了一個多月，學校的行政人員、志工和老師們都付出了很多努力，兩位小主持人也是學校的優秀學生，「許多小朋友在學校表現都十分優異。今天，家長看到他們孩子的學習成果 ……看到這麼多家長，還有興高采烈的學生們，我們很欣慰的！」
該校教授中文的徐勝美老師也非常開心，她認為結業典禮為學生們提供了一個絕佳的聽說中文的機會，她說道：「讓他們能夠把平日所學到的聽說讀寫，在一個這麼好的典禮上，表現得如此完美。」
我5歲就在核桃人文學校學中文，老師們的陪伴讓我了解慈濟人文。我很感謝他們一直陪著我長大，謝謝！
大獎頻頻 成果斐然
除了學術和品格教育，慈濟人文學校還注重孩子們的創造力與環保意識。今年核桃慈濟人文學校的學生們參加了「創想科學」（IMAGINOLOGY）手工創意競賽，該競賽專注於「科學、科技、工程、藝術、數學」（Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics，縮寫：STEAM）學科領域，旨在提供從幼稚園到高中學生展示創意的機會，透過創意將STEAM理念融於生活。核桃慈濟人文學校的學生憑藉出色的作品，獲得了第一名！
這些作品是學生們利用課餘時間完成的，展現了孩子們對環保的深刻理解與實踐。老師廖郁雯表示：「我們的學生將回收的寶特瓶和不要的衣服，一針一線把它縫紉出來，用心縫製成一幅畫，這不僅展現了他們的創意，更體現了慈濟所推廣的隨手環保理念，更是大家同心協力的成果。」
在結業典禮上，獲獎小朋友們一起登台介紹該作品，他們說：「除了一起環保以外，我們更應該心靈環保，健康飲食，多吃蔬果，希望大家一起環保愛地球，謝謝大家！」
靜思語陪伴孩子成長
當天來參加結業典禮的學生家長洪詩盈博士，是一位藥劑師，她有三個孩子，兩個已經在慈濟人文學校就讀。她提到，她在靜思書軒看到《陪孩子讀靜思語100句》後，感覺這是一本非常好的書，適合用來幫助孩子們學習中文和注音符號。
最重要的是，孩子也能透過這套書接觸到《靜思語》。她強調《靜思語》不僅對她的日常生活提供了實用建議，更是「給人的心靈很大的撫慰」。她希望這些語錄能像幫助她一樣，也能幫助她的孩子們在未來的生活中受益，她說：「《靜思語》真的給人的心靈帶來很大的撫慰。為我們生活，提供很好的建議，就希望說，也可以帶小孩子認識《靜思語》……讓他們可以藉由《靜思語》，得到一個很好的影響。」
沈從文在《湘西散記》中說：「同樣是人生，可相當複雜，具體的猥瑣與抽象的莊嚴，它的分歧雖極明顯，實同源於求生，各自想從生活中證實存在意義。生命受物慾控制，或隨理想發展，只因取捨有異，結果自不相同。」人若蜉蝣，求生存總排在第一位，然而遼闊人生，卻不只有「活著」。自此，便體現出教育的力量。
教育不僅是陪伴，更是心靈的引導與啟發。慈濟教育以「慈悲為本，智慧為導」，不僅教導學生如何在生活中選擇善行，還幫助他們在物慾與理想之間找到平衡，懂得感恩、尊重與愛，從而讓生命更有意義，讓人生更為遼闊。
