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減量節水再利用 慈少綠色感恩實作

美國總會  |  2025年11月25日
美國總會  |  2025年11月25日
The Tzu Chi Youth members attending the environmental protection course sat on the ground, happily listening to the instructors share their insights. (Photo by Tsai Hung-li)

作者/蔡紅黎;編輯 /李成林

參加環保課程的慈少們席地而坐,歡喜聽講師們分享。攝影/蔡紅黎

感恩節將至,南加州內陸慈濟少年團(簡稱:慈少於11月9日在環保教室舉辦兩堂環保課程,並結合感恩主題手作,讓孩子們在寓教於樂中學習環保、惜物與感恩。當天共有五十位慈少與家長參與,圍坐在教室中,專注聆聽講師分享,氣氛投入而溫馨。

減量與省水 從日常守護地球

課程一由慈濟美國教育基金會品格教育發展與推廣室主任匡世音擔任講師授課,她以「減量、省水」為主軸,引導孩子認識三個R的重要性:減量(Reduce)——首要行動,從源頭減少浪費;再利用(Reuse)——延長物品的生命;再回收(Recycle)——最後補救的方式。

她以生活例子引導學生思考:刷牙記得關水龍頭、洗米與洗菜水再利用、縮短洗澡時間……「這些都是很基礎、很好用的小撇步,但如果每天做,就能保護很多珍貴水資源。」

Kuang Shiyin, director of the Character Education Development and Promotion Office, served as a lecturer, guiding children to learn how to save water through daily habits. (Photography by Cai Hongli)
品格教育發展與推廣室主任匡世音擔任講師,帶著孩子學習從生活習慣中省水。攝影/蔡紅黎

減量、再利用跟回收這三件事,雖然觀念很基本,但我們希望用有趣、活潑的方式帶著學生體驗,讓他們在日常生活中也能輕鬆實踐愛護大地的小技巧。

匡世音在課程中播放非洲男孩取水的影片,引導孩童思考:「如果你每天也要走好幾公里去取水,你會有什麼感受?」孩子們專注地點頭,深刻體會水資源來之不易。

在環保教室裡,孩子席地而坐,圍成整齊的半圓,眼神都專注地落在前方的電視螢幕。講師正在分享回收與節水的實作方法,孩子們一邊聽、一邊點頭,教室裡的氣氛安靜而投入,帶著慈少的恭敬與用心。

資源回收 分類讓物品再生

第二堂課由慈濟美國教育基金會品格教育發展室教案專員余淑婷主講「資源回收」,說明回收的意義是讓物品擁有第二次生命;儘量回收可再利用的物品,讓它們獲得「第二次生命」。

她以PET塑膠瓶的再製過程為例,讓孩子們理解:PET(Positron Emission Tomography)是常見塑膠瓶材質,底部標示「1」,可被磨碎、融化、抽絲,轉化為毛毯、衣服等物品。由於PVC(Polyvinyl Chloride)混進PET會讓整批回收料報廢,所以乾淨、分類正確,是回收的第一步。

她提醒孩子:「回收不容易,所以減量更重要。每帶一次環保杯、環保袋,就是為地球減少一次負擔。」

Lecturer Yu Shuting explained that the four main recyclable materials and their corresponding numbers are plastic "1", "2", "5", and "6". (Photography by Wu Jiaxuan)
余淑婷講師說明可回收四大材質與四個號碼分別是塑膠「1」、「2」、「5」、「6」。攝影/吳嘉瑄
Lecturer Yu Shuting uses real objects to illustrate the difference between recyclable and non-recyclable items. (Photography by Wu Jiaxuan)
余淑婷講師用實物說明可與不可回收的東西。攝影/吳嘉瑄

在香氣四溢中,學員們分組體驗研磨。有人細心轉動,有人興奮地搖動擂棒,茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影/駱淑麗

家庭垃圾分類常見的三個垃圾桶:藍色(回收)、綠色(廚餘)、黑色(一般垃圾)。回收需經多道程序,減少使用才是根本解方。自帶水瓶、環保袋、餐具,減少一次性用品。每個人做一點小行動,就能帶來巨大的改變。

可回收四大材質與四個號碼分別是塑膠1「2」「5」「6」。四大可回收類別:塑膠、鋁、紙、玻璃,因此請記得檢查底部三角標號!

容易搞錯的分類要訣,乾淨又空的容器可回收,油污是最大敵人;泡棉蛋盒、無編號塑膠、混合材質多半不收;軟塑膠(袋、薄膜)送至超市專收點。

課堂活動中,學生分組挑戰回收分類,比速度、比準度,討論聲與笑聲充滿整間教室。

環保手作 一份「感恩禮物」

在自助餐廳,講師韋爾丁·郭(Verdin Kuo)帶領慈少運用回收再利用的物品,進行一場別具意義的藝術創作。這次的作品以「感恩」為主題,孩子們利用杯子蛋糕的紙托與鐵罐,巧手製作出獨特又環保的小禮物,準備在感恩節送給家人。

Under the guidance of an instructor, Tzu Chi Youth created a meaningful art piece using recycled and reused items. (Photography by Wu Chia-hsuan)
在講師的帶領下,慈少運用回收再利用的物品,進行一場別具意義的藝術創作。攝影/吳嘉瑄
Tzu Chi volunteers served as teaching assistants during the hands-on courses. (Photo by Wu Chia-hsuan)
慈濟志工在實作課程中承擔起助教的工作。攝影/吳嘉瑄

在香氣四溢中,學員們分組體驗研磨。有人細心轉動,有人興奮地搖動擂棒,茶粉、花生、芝麻的香氣在空氣中交融。攝影/駱淑麗

韋爾丁老師分享:「這不僅是一堂創意課,更是一堂關於「珍惜與感恩」的生命教育。孩子們透過親手創作,學會感謝父母,也感謝生活中所擁有的幸福與祝福。這樣的活動不只是藝術的展現,更讓孩子們體會到環保、惜物與感恩的重要價值。」

孩子們也在為父母做一個感恩的活動,因為在這個季節,他們需要學會感謝父母──感謝有屋頂可以遮風避雨、有食物可以吃,還有擁有所有青少年應該珍惜的幸福與祝福。

活動最後,班主任葉小芬與三位講師、五十位慈少及家長開心合照,大家坐著、站著圍成一大群,臉上都是放鬆又快樂的笑容,整個畫面展現出團隊合作與親師生共同參與活動的凝聚力。

慈少心聲 從環保到感恩

慈少傑登·洪(Jaden Hung)分享他的心得:「這非常重要,也是我生命的一部分。以前我只想著要準備豐盛的感恩節大餐,但現在我會多考慮如何關心他人、保護環境。一切都應該從我做起,希望能正面影響身邊的人。」

A joyful group photo after an environmental protection class. Photo by Cai Hongli
環保課程的歡喜大合照。攝影/蔡紅黎
The Tzu Chi Youth members deepened their learning by sorting and recycling the waste themselves. (Photography by Tsai Hung-li)
慈少們透過自己來分類回收,讓學習更為深刻。攝影/蔡紅黎

2025到2026學年度內陸慈少的會長梁程霖分享心得:「今天我們上了一堂關於回收的課。回收對保護環境真的很重要。我們討論三個R──減量、再利用、回收,而且順序很關鍵:先減量,不得已再利用,最後才是回收。我希望大家把這些習慣帶回家,在日常生活中一起落實環保。」

王俊傑參加慈少四年,他很喜歡幫助地球,所以每天都會帶自己的水瓶和餐具:「因為我喜歡減量、再利用、再回收。今天的活動很方便,也是我最喜歡的,因為我能幫助大家學這些想法,也幫助地球。」

透過一天的環保課程與感恩手作,慈少們不只學到減量、省水與回收的實用觀念,更在體驗與分享中,看見自己能為地球、為家人、為社會帶來的力量。每一個小行動,都能累積成守護大地與傳遞愛的開始,而這分從心出發的改變,也正是慈少最美的成長。

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