作者／朱秀蓮；編輯／李成林
校長陳俐樺讓每一個孩子發表他們對於洛杉磯山火的心聲，同時也是抒發他們對於災難的心情。攝影／許維真
有人覺得當地有錢人很多，不需要援助，作壁上觀。事實上住著數億元豪宅的人固然大有人在，卻也有許多原本就拮据度日的居民，例如為這些豪宅工作的園丁、清潔工，不僅安身的家沒了、營生的工具沒有了，也失業了，因為沒有保險可以理賠，蒙受雙重打擊，只能無語問蒼天。
為了培養孩子的慈悲喜捨，休士頓人文學校早在課程規劃時，就有「慈悲與責任」的中心德目，剛好就是在一月份一直到期中考，從認識慈濟的竹筒歲月、傳揚「小錢行大善」的精神，以及製作竹筒和日存二分（cent）美金的具體行動，有一系列的引導課程。
行動幫助受苦的人
適逢大火發生，人文學校校長陳俐樺想到除了帶動孩子為受災鄉親祈禱外，應該還要讓孩子有更具體的作為，才能夠真正幫助受苦的人，同時孩子也才能有更深刻的體會。
陳俐樺校長解說行動的差別：「我們也許只是祈禱，我們也許不能真正在現場做什麼，但是我們如果什麼都不做，愛心沒有（動員）起來，做任何一點點幫忙的話，（有一天）我們家園也可能會受損，那那時候我們才要提起愛心，可能就太晚了！」
經過討論後，校方決定從這個星期開始發動募心募愛，請孩子們帶著存錢筒一起將大家的祝福和愛心送到受災區。同時也發起「二手義賣」活動，比照前一、二年的模式，鼓勵大家將家中不用的物品、玩具或是書等拿出來義賣，並將所得全數捐給災區。如此一來不僅可以延續物命，更能讓愛傳出去。
師生、家長和志工將家中不用的物品、玩具或是書等拿出來義賣，並將所得全數捐給災區。攝影／葉晉宏
將心比心 大家幫忙
看到新聞報導災民沮喪的畫面，心中非常難過的人文學校吳沛絜同學，前一天曾跟著志工走上街頭去呼籲大家幫助災民：「我看到了新聞上災民回家的畫面，一切都變了，我感到很難過，因此我想幫忙他們，所以我決定去街頭募款來幫助他們，所以昨天我們在街頭高聲呼籲：『多少都可以，請捐款助人。』
孩子們把家裡的竹筒帶來捐獻。攝影／葉晉宏
吳沛絜年紀雖小，但已經知道「只要每個人都能伸出援手、捐出一些小錢，匯聚後就會變成大錢提供援助，因為如果每個人都出一分力幫忙，加起來就會很多，大家要堅強喔，未來還是會有希望的。」
前來響應的家長李燕剛從加州回來，很認同透過義賣來啟發孩子的愛心和同理心。她說：「這次的義賣，希望小孩子要知道發心幫忙……你們有可能也會遇到（不幸）事情，然後可以用（將心比心）這心理，幫忙大家一下。」
小小善念 聚沙成塔
人文學校家長李健源覺得義賣有多重效益，既能除舊布新，又能助人，還能延續物命再利用，就像是台語講的「一兼二顧，摸蜊仔兼洗褲」。他分享說：「因為加入慈濟，我們有幫助人家的心，那如果人不能到，至少我們財力可以到，然後我們也可以把這個訊息傳遞出去，告知大家說，世界上呀，甚至有這種、很多（人）都需要我們幫忙，特別是當大家生活在美國，加州遇到這天災，你看整片山都燒掉，很多人無家可歸，這時候剛好就是你有錢出錢、有力出力，我們把這分力量去幫助他們趕快恢復到正常的生活。」
沒錢沒力、沒有關係，幫忙把這訊息傳遞出去，每個人積沙成塔，一點點、小小微薄力量，即便是一塊錢、甚至是25美分，當我們匯集成一股很大力（量）的時候，我們都可以幫助到每一個需要的人，那剛好可以把這小小的善念，變成很大的善念。
學生們寫卡片給山火災民，給他們鼓勵。攝影／葉晉宏
今天的義賣來了一位大善人，她是從加州托倫斯（Torrence, CA）來休士頓女兒家探親的簡美惠，本人也是一名慈濟志工，孫子在人文學校唸書。她把握因緣，買了很多物品，一同響應。她很高興能夠共襄盛舉，一起做好事。
簡美惠說：「我跟慈濟因緣也蠻久的，然後買了很多東西，正好有義賣，又是為加州的大火，我義不容辭呀！因為我們（住）在加州，然後這裡的人也在關心我們，那我們加州人更應該要關心啦！所以我就能買儘量買。」
孩子們認真的製作愛心卡片。攝影／許維真
山火無情，但人間有大愛，慈濟休士頓人文學校全體師生及家長，除了一起虔誠為加州祈禱與祝福外，孩子們也透過卡片傳達關心，祝福災民早日能重建家園。
「心念調和，善可破災」證嚴上人開示：「我們需要累積福氣；多用心付出、多幫助別人，才能真正有福。」人文學校的孩子懂得植福造福，「愛的付出，是為別人，也是為自己；因為自己所得的，比我們付出的還要多。」期待有更多人響應這一波的助人行動，利人利己，成為有福之人。
請與慈濟美國攜手，援助受山火重創的家庭！
