老師當學生 全美大愛教師精進培訓

美國總會  |  2022年8月25日
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作者 /美國慈濟教育基金會

慈濟核桃大愛小學校長和教師在品格教育培訓中互動。攝影/王姿文

2022年8月1日至2日,慈濟美國教育基金會用兩天的時間在線上舉行「全美正規學校教師精進培訓」,大家齊心為即將開始的新學年做好準備,除了學習教學技巧與教學資源外,也為新學期的教室做好布置和防疫。

今年參加精進培訓的教師,有來自位於核桃教育園區的慈濟大愛幼兒園、大愛小學的教師、培訓講師、行政人員,以及來自加州蒙洛維亞大愛幼兒園、德州達拉斯大愛幼兒園、休士頓幼兒園,以及正在籌備中的紐約長島大愛幼兒園共七十多人參與。長島團隊把握因緣加入這次的培訓,為將要開幕的長島大愛幼兒園做準備。

傳遞善法,重返初心

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73位教師、講師和行政人員等在線上喜相逢。圖片來源/慈濟教育基金會
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大家都認真專注地學習講師介紹的教學技巧。圖片來源/慈濟教育基金會

面對反覆的疫情,後疫情時代對於實體教學還是有很多的挑戰,站在第一線的教師必須與時俱進,才能因應教學現場的變化,讓學生能夠好好的學習,家長可以安心地把孩子送到學校。教師精進培訓就是幫助教師們透過不斷地學習,讓教學的方式更為豐富與多元,同時也能夠以身教及言教,播下善種子,讓幼苗長成大樹。

培訓開始,教師們聆聽證嚴法師的開示,勉勵教師們以「佛陀的智慧」,將慈濟理念帶入校園和每一個家庭。

慈濟美國教育基金會執行長李瓊薰以「不要小看自己,人有無限可能」期勉教師們,每一天都是新篇章,都要精彩地度過,如同孩子們到學校學習,每一天都有新的收穫和新的體驗;學無止境,保持學習精進的心和態度,一點一滴成長,一天也不空過。

迎接新學年的挑戰之一,就是教學環境的消毒和防疫。圖片提供/慈濟教育基金

土耳其滿納海國際學校 經驗分享

志工胡光中(左二)關懷土耳其的敘利亞難民,熱情參與現值卡及冬令燃料費的發放活動。攝影/余自成
土耳其慈濟「滿納海國際學校」的學生正在上素描課。圖片來源/滿納海國際學校

培訓課程中,也特地邀請土耳其慈濟志工胡光中以主題:「愛在滿納海」,分享慈濟如何透過教育改變敘利亞難民孩子的未來。2015年1月23日,慈濟在土耳其成立滿納海國際學校,從此成為當地敘利亞難民的「第二個家」;難民孩子得以繼續求學,重拾生命中的「夢」和「希望」。

目前,滿納海國際學校有3100位學生,140 位老師,6000 戶家庭受惠。慈濟的長期援助,不僅讓這些難民孩子可以繼續受教育,同時也幫助難民家庭,提供現值卡,讓家長們可以到超市購買日常用品,減輕支出。

新教材和新教學目標

核桃大愛小學的校長和教師進行五天的研習。攝影/王姿文

從滿納海國際學校的經驗,看見慈濟慈悲的教育理念,培訓課程中,也邀請資深課程專員林佳蕙向大愛幼兒園的教師展示新課綱的推廣,以及實務面的規劃與導入。此外,教師們並透過「猜劇情」的遊戲,學習表達、組織和領導能力,以達到增進團體共知、共識與共行的目的。經過培訓的教師們將可以運用到課室的教學中,有益於掌握每一位學生的特質,進而調整所要傳達的內容,提高學生學習的成效。

幼兒園課綱的檢視和修訂,是幫助評估和改進學校課程的過程,能夠幫助提高學生的學習、參與、體驗和成果。

資深課程專員 林佳蕙

今年,大愛幼兒園更新學校的管理系統,包含教學資料數位化的新模式。教師可以將學生的學習活動,透過系統分享,更為有效的管理,並讓家長們能夠即時掌握學校的訊息,安心地讓孩子在大愛幼兒園成長和學習。老師們回到雲端教室當學生,大家全神貫注,透過線上和實體,彼此互相討論教學技巧,操作平板電腦,學習學校的新管理系統。 

而慈濟的品格教育融入證嚴法師的「靜思語」教學,更是大愛幼兒園和大愛小學最大的特色,品格教育向內扎根,向外推廣。期盼老師們回到崗位上,讓孩子們在充滿人文愛的環境下,學習到淺顯易懂,終身受用的品格教育。同時,慈濟的教育團隊也期盼教師們將慈濟的品格教育,推展到美國的公立學校或是世界各地,讓學生在潛移默化中擁有一盞前進未來的明燈。

愛的教育可以培養孩子的同理心和同情心。圖片來源/慈濟教育基金會
核桃大愛小學結業典禮中,家長看到孩子們的學習成果,不禁感動的落淚。攝影/駱淑麗

慈濟教育志業強調「慈、悲、喜、捨」,亦即佛陀教導的「四無量心」,美國慈濟教育的目標是在美國推動品格教育,並強調「感恩、尊重、愛」的價值觀。

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