奥斯汀人文班师生相聚云端 展现学习成果

 |  January 15, 2021
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采访/温仓彬、蔡淑惠
作者/蔡淑惠、钱美臻

慈济奥斯汀人文班线上成果展,在大家互相送爱心中圆满闭幕。图片来源/温仓彬

新冠肺炎疫情改变了人们过去的生活习惯,也影响了慈济奥斯汀人文班(Tzu Chi Junior Academy)的教学模式,在2020年秋季班结束前,校方安排在12月20日以线上会议方式举办秋季班成果展,师生虽然隔着屏幕交流,但热烈的气氛一点也不亚于现场活动。

云端学习新模式

德州疫情非常严峻,为了师生的健康着想,慈济奥斯汀人文班2020年秋季班的课程维持云端的远距教学模式,师生通过电脑屏幕交流学习,年幼的学生都已习惯戴著耳机,看着屏幕生动活泼的内容上课。这种新模式的学习经验,让师生能平安度过病毒蔓延的2020年,也能不耽误孩子的学习进度。

奥斯汀人文班校方考虑到学童无法面对面与朋友们玩耍互动,平日也难得出门与人接触,每日只能看着冰冷的电脑屏幕,学习上课或通过视频与亲戚朋友会面,所以特别规划了本次线上成果展活动,让全校师生、家长能相聚在云端平台,关心彼此也展现这一学期的学习成果。

该校共有九个班。活动一开始,几乎所有学员可爱地脸庞都展现在屏幕前,能见到好久不见的同学参加聚会,孩子们微笑地眼睛充满着期盼和喜悦。主持人陈雯彬首先带领大家祈祷,愿天下无灾无难,并聆听证严法师说《一杯豆浆》的故事。

慈双班同学夏嘉德和夏泰勒表演《两只老鼠》。图片来源/温仓彬
慈义班同学表演静思诗朗诵。图片来源/温仓彬

慈济奥斯汀人文班校长蔡宜静在致词中,鼓励学员平日在家要多参与家务,协助父母做一些能力所及的清洁、整理和做菜的家事,当父母的好帮手。慈济奥斯汀联络处负责人温仓彬在引言中提醒同学,平日要多跟朋友、亲人电话联络,并让忙碌地父母可以多知道点亲友的生活状态,时时关心周遭的人,同时不要忘了尽管是通过网络,也能参与一些志工的服务。

线上节目精彩纷呈

校方先呈现2020年秋季班上课和生活点滴的照片集,让大家回顾在过去几个月的学习经历,之后再由每个班级依序表演排定的节目。

慈信班姊妹档学生朱芓妮和朱芓姵合作拍摄的厨艺节目。图片来源/温仓彬

当天节目最吸睛的节目,是年龄稍长学生组成的慈忠班表现的厨艺节目。在预录的节目中,姊妹档的同学朱芓妮和朱芓姵戴着可爱的圣诞帽,有模有样的穿着围裙,并巧妙用平板电脑与同学互动对话,生动地教导大家做“小熊炒饭”和“水煮蛋兔子”,造型可爱的小熊炒饭宛如正盖着棉被睡觉,用水煮蛋雕成圆润可爱地兔子,把屏幕前的观众都看得饥肠辘辘了。

慈信班同学通力合作阅读《小老鼠普普》这本书,大家分工用声音扮演不同的角色,运用各自的声调和语气,把故事的情节活灵活现的呈现出来,更一起表演手语歌《让爱传出去》,节目精彩又有趣味,其他学员隔着屏幕欢笑拍手,表示赞赏他们的表演。读故事书的灵感出自于老师陈雯彬,家长共同的配合与用心不可少,成就这场师生亲通力合作的精彩演出。

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慈信班同学合作阅读《小老鼠普普》这本书。图片来源/温仓彬
慈和班表演《让爱传出去》。图片来源/温仓彬

慈孝、慈仁、慈爱、慈义、慈和、慈幼和双语班,也各自拿出精彩地演出与同学们分享。不论是读颂课文或手语的呈现,都可以看出老师的用心与学生认真学习的一面。

人格培养的重要性

特别的是,该校年过七十的资深教师侯百合,带领着慈爱班的小朋友一起进行手语演绎。打从人文学校创始以来,她便投入于此,教导出无数的学生。侯百合专精于手语庄严演绎,无论是在上课或手语表现都相当沉着稳定,让上过她课的学生都如沐春风。

由于节目相当精彩紧凑,不知不觉中,超过了预定结束的时间,但师生、家长依旧守在屏幕前静静观赏,没有丝毫不耐,这是平日人文学校的教育成果,更是尊重群体的展现,突显慈济人文教育对学童人格培养的重要性。

活泼的互动让师生全体都从秋季班成果展获得满心喜悦。图片来源/温仓彬

除了动态活动精彩,静态活动也带给同学满满地参与感。隔着屏幕,老师呈现奖状并荣耀得奖的同学们,慈济人妙用巧思让线上教学,成为不枯燥的学习体验。最后,大家一起祈祷能早日控制疫情,让同学回到校园上课、学习,每个人都能健康,让社会恢复过去的和谐秩序。

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