ARTICLES 春風化雨

荷花精神作者:曾璧容
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  亞特蘭大慈濟人文學校每周除了中文課,還有半小時的人文課。身為教師,除了參照學校提供的《大愛引航》中的主題外,還可以此主題靈動發揮。這次春季開學的第一堂人文課,我用了一張照片,向學生們娓娓道來‧‧‧
  這是張美麗的荷花照,是我家前院去年夏天的荷花照,淡雅粉紅,微妙香潔,嫣然開放在盈綠的背景中。於是開始細細對學生們介紹這「出淤泥而不染」的荷花,也就是佛教世界中慣稱的「蓮花」,讓他們認識到這就是“佛菩薩的花兒”。先讓他們從我展出的數幀佛圖中,留意到佛菩薩們踩著的、坐著的都是瓣瓣形態優美的蓮花座。讓他們再低頭看看自己身上的制服,連慈濟的標幟也離不開蓮花的護持呢!為何佛菩薩們選中蓮花呢?我藉著一些圖片講述了荷花獨特的般若品格,它沒有蘭花那般在象牙塔中的嬌貴,它可深入塵世的泥淖中而活出自我的芳潔,猶如聞聲救苦、廣度眾生的觀世音菩薩,雖悲憫眾生、深涉娑婆,卻無礙其廣受敬拜崇仰的聖潔形象。上人曾說:「每一份菩提心,就會造就一朵芳香的蓮花。」,又提:「每個人的心中都有一朵清淨的蓮花,都有無量的智慧─把良知、良能啟發出來,則福慧果報無量!」
  目前世界各地仍然疫災橫行。都一年了,仍無紓緩跡象。偏逢美國大選,政壇動盪,人心不安,加上因疫困導致的百業蕭條,民生經濟愈發困窘,多麼難以令人愉快的大環境啊!藉著荷花之姿,勉勵仍困於線上學習的學子們,何妨在內心深處種上荷花,秉持著荷花精神,不論處在何種環境,都能活出一份清涼的法喜,修持品德,樂善好施。也在此為諸多戴著口罩、辛勤忙碌於世界各地提供物資救援的慈濟志工們深深祝福。他們在證嚴上人五十多年來永恆不變的濟世理念下,蓬勃地繼續散播慈濟大愛,像是一朵朵美麗的荷花,在多難的人間散播芳潔。而慈濟人文學校也在努力培育著更多的小菩薩們,去體認「慈悲喜捨」,去點滴落實慈濟大愛。感謝亞特蘭大慈濟人文學校,讓我有機會耕耘於學子品格不可或缺的人文教育。
重振德風作者:藍晶
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Photo by Marco Zuppone on Unsplash

    我們華人很重視為男孩命名。大兒子出生後,雖有了洋名,一直未取好中文名字。外子參考多本姓名學,還未得要領,又和遠在台北的公公商量。公公來信建議,命名「德馨」可好?我們當時年輕,一看這兩個字,又難寫,又顯得土氣,不約而同回絕了。事隔多年,公公早已作古,而大兒子也已大學畢業,不知為何,「德馨」這兩個字再度來到我的腦中,有了非常不同的份量。若公公地下有知,可願原 諒我們當初的淺薄無知?
  翻開《論語》,處處在講「德」。學生時代,被逼著一條條地背,總覺枯燥無味。那知聖人之言,經得起鑽研深思,反覆歷練,而後知其言之如金剛鑽之恆久璀璨,永不崩解。人與人相處,最痛苦 的,莫過於對方之無德。人可以俗,可以窮,卻不能沒有良好的品 德。具體地說,是至少做得到:敬上恤下,不欺不犯;言出必行,不 巧語空話;愛人惜物,不傲不奢;是非分明,不貪取詐得‧‧‧一句話,是有顆端正、虔敬、慈愛的心,則做人處世,無不融洽圓滿,也帶給周遭和諧快樂。有學問的人沒有品德,比文盲可怕;有錢的人沒有品德,比窮人危險。「品德」像是中藥裡的當歸,將你的學識、財富歸導到正路。
  當人類社會〝進步〞到是非不明、正邪不分的混亂時代,我們是否該將這受輕視、埋沒的倫理道德,再拭亮、重估?「禮義廉恥」不是可厭、落伍的老舊東西,而是我們要光明堂皇立足於世,不可或缺的重要品德。今天,海外的華人在這多重污染的社會中,已領受到教養子女的艱辛困難,額外感到重振中華倫理道德之必要。欣喜於此地多所中文學校對傳統倫理道德之重視,有心的耕耘,自會有無量的豐收。
  又是開學時候,願您的子女回到中文學校,不只多學些中國話, 多寫些中國字,還能多薰習到華人溫文儒雅的氣質和誠信精進的風 格,活出華人的尊嚴!
《靜思語》的琉璃世界作者:曾璧容
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每次在樓下電腦房中工作時,目光常會迎上掛在對面牆上的一幅 靜思語:「人人在健康時,即應多做善事」。回想起多年前初入亞 特蘭大慈濟人文學校時,才開始接觸到這一句句看似平常卻不凡的靜 思話語。慈濟人文學校最大的特色是教授 證嚴上人的《靜思語》,在 此身為老師,自是「遵旨」,一週週、一句句地教下來。學生們都還 小,不知他們稚嫩的心靈接受領悟了多少?倒是我自己,還未授寶, 已被每一句讀來樸素簡易,卻涵意深長的慧語深深懾住,愈咀嚼而愈 甘美,幾可持之永恆而受用無窮,常在內心深處,激盪得「深解義 趣,涕泗悲泣」。這是《靜思語》!平淡中的無比撼人力量!

信佛者,都想修心、修行。如何起修呢?周遭熙熙攘攘,謀生又 艱難,為人處世日趨繁複紛雜。最難的是,如何在日理萬機的塵忙 中,還能修得心澄如水,不為塵惱而污染,不受外緣而激盪。自然我 們可讀讀《心經》:「行深般若波羅蜜多時,照見五蘊皆空,度一切 苦厄‧‧‧」對於有大智慧的修行者,這幾句話就夠了,就能使他大 澈大悟,豁然開朗,慧光明照,心寂體空‧‧‧但對一般凡人,實在 太玄,極難在日常生活中起用。這時,這些讀來簡易的靜思小語,就 句句晶閃,在我們徬徨凌亂的心海中熠熠發光。一句句,是如此智慧 溫柔地將你提昇到做人處世的最高境界,幫你遠離煩惱,助你清淨自 在,更進一步鼓勵你散發愛心與慈悲,創造祥和的世界。每一句話, 都蘊藏著永恆的真理。上人以她自身的體驗、領悟與修行,前後密密 諄諄地開示了數十大篇,涵蓋了數百近千句的靜思慧語。真是:

篇篇慧語含般若,
看似尋常卻不凡!
腳踏實地且行善,
琉璃世界任遨翔。

在這災難日頻的廿一世紀,何其有幸,慈濟教育仍能一代代地傳 承下來。上人的大智與大悲,透過這些慧語讓年輕世代去領受、薰 陶,進而去落實。《靜思語》猶如顆顆晶閃的琉璃,遍撒光明的希望 在這動盪人間。
春風化雨菩提路 - 從 證嚴上人的教育志業 談 亞特蘭大慈濟人文學校作者:曾璧容
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  孩子,是國家社會的未來,如何教育孩子,至關重要。無怪乎「教育」早列入證嚴上人領導的慈濟四大志業之一。當慈濟的救災善行遍及全世界時,為了海外學子的栽培,慈濟於1994年4月在洛杉磯成立了海外第一所慈濟人文學校,全方位推行良善的慈濟教育。由點到面,目前在全美已茁壯出25所人文學校,亞特蘭大是其中之一。
  本校秉持上人的創校精神,以「慈悲喜捨,誠正信實」為校訓,慎聘有愛心的優良教師,循循善誘,啟發孩子本具的良知良能,以鼓勵和讚美代替傳統的施壓責罰。除了正規的中文課和供學生依興趣選修的才藝課外,還加上每位學生都會受到薰陶的半小時人文課,教授一些為人處事不可或缺的觀念美德,如分享、尊重、慈悲、環保、愛與謙卑、去貪念、發好願等等。希望學子們都能受教得中規中矩、懂事成熟、熱心助人,將來出到社會,也能傳播善的種子,利益眾生。雖說「良師出高徒」,但還是很需要家長的支持與配合。本校會定期舉辦「親師懇談」,和家長多做溝通,畢竟家長的言教身教,和老師的言行同等重要。
  本校的才藝課除了古箏、扯鈴、美勞和功夫之外,還有老祖宗傳下的寶典《弟子規》課,對於學子的言談舉止行為,有更為細緻的規範。
  證嚴上人的運籌帷幄,深具菩提智慧。鑑於西方的物質文明社會強調個人自由而導致的社會亂象,倫常失序,道德低落,人心動盪,對於海外的人文學校,特別強調品格教育,讓學子們在社會大染缸中,仍能秉存人性的良善並薰習到謙恭有禮、與人和諧互動的美德。
本校謹守上人慧訓,配合靜思語教學,善巧轉化學子的心性,使他們學會正向思考,培養慈悲心,進而祥和周遭。人人若此,真善美的世界也不遠了。時間不回頭,請及時為子女做善的抉擇。歡迎加入慈濟人文學校的行列!
點滴成大愛作者:曾璧容
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  看目前疫災之蔓延,別無選擇,此地慈濟人文學校得在春學期繼續線 上教學。校長和老師們選定寒假裡 12 月中旬一個周日,讓各班老師回校領取課本,並各自備妥要發給班上學生的一袋袋,等一車車前來的家長們在大 門外、車道邊為其子女領取。
  戴著口罩,隨著其他老師來到後面庫房,找到了我班須用的課本、作 業本和《大愛引航》等,再來到前頭會議室,只見長桌上已堆滿了各式各樣 要分餉學生的「禮物」。一盒厚實的大塑膠袋供老師們依學生人數取用,每 位學生一袋。袋中除了要給學生的課本和作業本外,還可添入一包口罩、弟 子規字帖、手工藝品、玩具燈籠、水瓶、原子筆、蠟筆、水彩盒等等諸多繽 紛小物品,倒像是耶誕禮物。相信學生們在打開時,會有一份欣喜,會感受 到學校的愛。尤其在這困居期間,沒能來校上課,沒能有溫馨的典禮,沒能 上台領獎,應會更為珍惜校長和老師們這份體貼入微的愛心,它透過了這一 袋袋,帶給學生溫暖!
  愛心可以如水,涓滴可匯成流,永無止歇。想起證嚴上人在五十多年 前提倡的每位主婦五毛錢的那段竹筒歲月,匯流至今,使慈濟已茁壯成遍及 全世界一百多國家的慈善組織。點點滴滴都是愛,但願學子們在細膩領受之 餘,也能在日常生活中,隨時隨地懂得對周遭散發溫柔關愛,以後進入社會,更能推廣愛心,造福社會。
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Tzu Chi Academy, Atlanta
亞特蘭大慈濟人文學校
Phone: 770-986-8669
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Class Location 上課地點
2000 Clearview Ave. #100
Atlanta, GA 30340
Hours: every Sunday 9:30 AM to 1:00 PM
(只限於上課時間,週日上午 9:30~下午1:00)

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